2017秋八年级数学上册42不等式的基本性质（一）教学课件（新版）湘教版_3.pptVIP

* 七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 4.2 不等式的基本性质（一） 一．等式的性质 等式的基本性质1:在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式，结果仍相等． 如果a=b,那么a±c=b±c 等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等． 如果a=b,那么ac=bc或 （c≠0）， 知识回顾 不等式是否具有类似的性质呢？ 如果 7 ＞ 3 那么 7+5 ____ 3+ 5 , 7 -5____3-5 你能总结一下规律吗？ ＞ ＞ 如果-1 3, 那么-1+2____3+2, -1- 4____3 - 4 自主预习 结论: 即，如果a＞b，那么： 　a＋c b＋c，　a－c b－c 不等式的两边都 同一个数（或式），不等号的方向 。 不等式的性质1： 不变 加上（或减去） ＞ ＞ 例1、用“＞”或“﹤”填空。 （1）已知a﹥b,则a+3_____b+3; (2)已知a＜b,则a-5_____b-5. 自主探究 （1)x+6＞5 解：（１）不等式的两边都减去6，由不等式基本性质1，得 x+6-6＞5-6 即x＞-1 (2)不等式的两边都减去2x，由不等式基本性质1， 得 3x-2x＜2x-2-2x 即x＜-2 例2、把下列不等式化成x＞a或x＜a： （2）3x＜2x-2 我们知道三角形任意两边之和大于第三边即在△ABC中有: B C A 那么，在三角形中两边之差与第三边又有怎样的关系呢？ * 七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起