鲁美版小学品德与社会年级上册《江南鱼米香》课件.ppt

欣赏江南 同学们大家喜欢旅游吗？今天老师将带领同学们一起到风景如画的江南去游玩，大家说好吗？同学们边看图片边谈论自己的感受。 了解江南 1、看地图了解长江三角洲的区域和地理环境。 2、在图上找出主要河湖、长江、钱塘江、太湖、京杭大运河。分析长江三角洲河湖众多的环境特点。 3、 出示一则江南地区天气预报，学生分析这里的气候特点。 4、 江南地区雨水过多，河湖多，给当地农业和人民生活得来什么好处？ 小结：江南水乡四季分明，夏季气温高，冬季不太冷，雨水充足，土壤肥沃，江河湖泊众多，灌溉便利，经过人们的长期开发，这里已经成为我国农产品最丰富的“鱼米之乡”。 5、出示课件：水上人家、水上集市、临街茶馆。学生交流观后感受 小结：生活在这里的人民出门坐上小船，辗转于城市、乡村和田野之间。风格多样的小桥映衬在水面上，小桥流水人家，这是一幅多么美丽的风景画啊！ 6、出示课件：家庭居室、新村面貌。学生交流体会。 小结：现在，江南水乡的经济发展很快，无论城市还是乡村，人们的生活水平多有了很大的提高。 了解江南地理位置及主要水域 长三角主要水域 出示课件：水上人家、水上集市、临街茶馆。 新村面貌 对比认知 赞美江南 1、带领学生背诵赞美江南的古诗 2、江南历来被公认为“人间天堂”，只是因为风景如画吗？引导学生说出物产丰富。 3、 出示：水乡主要农作物水稻图片。让学生试着说说它为什么会成为江南水乡的主要农作物？水乡人民的主食是什么？ 4、 出示水乡茶园、蚕茧、水上捕鱼、湖上采摘莲藕图片。介绍丰富多彩的农产品和水产品。 5、 江南水乡还有哪些主要农产品？在你的家乡有哪些农产品或水产品来自江南水乡？学生交流发言。 小结：江南水乡主要农作物是水稻，一年可以两种两收，因此，米饭成了水乡人民的主食。江南水乡又是我国淡水鱼产量最多的地方，人们采用科学的养育方法，提高了鱼的产量。人们海防养甲鱼、螃蟹和虾，养殖河蚌、培育珍珠。同学们，课后用你们自己喜欢的方式，来共同赞美江南水乡吧！ 6、江南不但风景秀美，物产丰富，而且还是一个人才辈出的灵秀之地。 菱角 人才辈出 江南是一个被文人墨客美化了的地区，是人们心目中的世外桃源。江南，自古是出才子佳人的地方，那里有好山，好水，好景致，名流辈出。本节课我们一起来认识我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。 鲁迅是浙江绍兴人，汉族。青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年考取留日官费生，赴日本进东京的弘文学院学习。1904年初，入仙台医科专门学医，后弃医从文，回国从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1905—1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》《文化偏至论》等论文。期间曾奉母命回国结婚，夫人朱安。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学，同年回国，先后在杭州、绍兴等地担任教师。 总结 江南，字面意义为江之南，指长江以南。这里河湖交错，水网纵横，小桥流水、古镇小城、田园村舍、如诗如画。 “江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”这首诗，总是把人们的思绪牵到风景如画的江南。而犹如人间天堂江南水乡，不仅风景美，而且物产丰富，人才辈出。 今天跟老师一同去游览了江南是否不虚此行呢？ 调查问卷 1、江南为何被称为鱼米之乡？ 2、江南有哪些重要物产？ 3、江南有哪些名人？ 4、江南最有代表性的城市是那些？ 5、你对江南地区还有那些了解？ 梅鲚鱼 白虾，生长在太湖开阔的水域，属淡水虾类。体色透明，头部有须，胸部有爪，两眼突出，尾成叉形。 珍珠 蚕茧 江南美食 小吃 在图上找出主要河湖、长江、钱塘江、太湖、京杭大运河。分析长江三角洲河湖众多的环境特点。 地形 长江中下游平原主要由长江及其支流所夹带的泥沙冲积而成，总面积约20多万平方公里，绝大部分的高度都在海拔50米以下，境内港汊纵横，湖泊密布，向有“水乡泽国”之称。 水上人家 水上集市 临街茶馆 地区 气候特点 地理环境 江南地区 北方地区 物产丰富 水稻 茶园 油菜 水产