小学高级教师职称申报自我鉴定与小学高级教师职称评聘申请书合集.docVIP

小学高级教师职称申报自我鉴定与小学高级教师职称评聘申请书合集 小学高级教师职称申报自我鉴定 小学高级教师职称申报自我鉴定 本人参加工作以来，无论在艰苦的教学点，还是在师资较为雄厚的乡中心校，我始终做到热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻研业务知识，虚心向有经验的教师请教。团结同事，关心学生，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任，得到师生们的一致好评。在取得广西教育学院“小学教育（文）”大专函授学习后，又通过三年时间，完成了了玉林师范计算机专业本科相关课程，不断地为自己充电打气。自任本职以来，在柳州六县小学学科骨干教师培训的充实下，以课标为导向，认真钻研教材，把小学语文五、六年级的课上得有声有色。当上学校教务主任后，我更是把学校的精英教师培养当作学校教务工作的重点来抓，培养了一批优秀的上课能手，在全县中英西南语文赛教上获得了一等奖。20**年11月，我接受了校长的委托，承担了几年来未完成的县级课题——《少数民族山区民俗化作文教学的研究实验》的负责工作。根据我乡实际，精心组织教师，通过两年多的努力，我校的课题通过了县级的验收，荣获了贰等奖。在课题实践中，先后有十多个教师自愿加到中间来，积极配合工作，在工作中得到了提高与进步，收获了经验。我的五（2）班作为课题的实验班，学生作文基础很差，通过教师们的努力，苗族文化在学生的笔下能够活灵活现，作文水平明显提高。在工作中，我也及时总结经验，论文《初尝情境创设的甜头》是语文教学中的点滴体会。《民族风俗调查研究对民族地区学生习作的影响》及《民族服饰作文指导课听后感》都是在课题实践当中的感受。在工作中，体会到了我们苗族文化的魅力，感受在工作中和学生、教师们共同进步提高的快乐。当然，在收获喜悦的同时，也存在诸多遗憾。在工作中，我的工作做的不够细致，研究不够深入。自己有很多亟待提高东西。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教书育人的漫长路上，要学习的东西还很多很多。我将继续发扬艰苦奋斗的作风，扎根农村，把农村的教育做好，为培养苗山新一代人才作出自己应有的贡献。 小学高级教师职称评聘申请书 小学高级教师职称评聘申请书尊敬的学校领导： 我叫张XX，女，汉族，大专学历，1992年参加工作，1997年8月取得了小学一级教师资格；自从参加工作以来，本人热爱本职工作，视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融洽的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，爱心育人，教学成绩显著。现符合小学高级教师的申报要求，为此，特向学校领导提出申请。望领导予以考虑。谢谢！此致 敬礼 申请人：张XX 20**年9月4日职称评聘申请 本人姓名张XX，性别，女，1967年出生。1990年7月毕业于XX师专汉语言文学专业，大专学历，1990年9月——1993年7月在四川XX中学任教，1993年9月调入XX五小，1994年12月被聘为小教一级教师。本人长期担任语文教学工作、班主任工作兼中队辅导员。本人热爱教育工作，热爱学生，对待工作兢兢业业，一丝不苟。所带班级学生思维活跃，喜好读书，作文能力较强。参加语文竞赛，作文竞赛多人曾多次获奖，年级排名名列前茅。所带毕业班有多名学生考上XX一等奖，阳光学校一等奖，20**年毕业会考我班语文有30人90分以上，平均分居年级第一。在管理学生方面，本人善于做学生的思想工作，留心学生的细微变化，点滴进步，并及时耐心细致地进行教育，学生既怕我又爱我，既是学生的严师又是他们的朋友。工作之余，本人积极投身教育科研，论文《赏识让学生扬起自信的风帆》、《拿什么拯救你我的学生》获州级二等奖，并有多篇论文获市级校级奖。本人爱好写作，散文《老掉牙的爱》、《一条美丽的河》等在XX日日报副刊发表。现申报小高职称，望批准！申请人：张XX20**年9月4日职称评聘申请书尊敬的学校领导： 我叫罗XX，女，汉族，大专学历，1993年参加工作，20**年7月取得小学一级教师资格，自参加工作以来分别获得：“XX市十佳班主任”、“XX市第三届教学能手”等称号。在教育教学工作中，踏实认真，教学经验丰富，教学成绩优异；担任班主任工作，所带班级：班风正、学风浓、环境洁。现符合小学高级教师的申报要求，为此，特向学校领导提出申请。望领导予以考虑。谢谢！ 此致敬礼申请人：罗XX 20**-9-04 申请尊敬的学校领导： 我叫王XX，男，现年48岁，大专学历，1987年参加工作，于1992年12月被聘任为小学一级教师至今，主要从事小学数学教学工作，在自己的本职岗位上爱岗敬业，勇于奉献，任劳任怨，勤勤恳恳地工作，为初中学校输送了一批又一批的优秀学生。 本人经过慎重考虑，符合申请晋升小学高级教师的条件，特申请学校领导考虑我的申请为谢！申请人：王XX 20**年9月4日申 请 书 申请人彭XX，197