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基层教师招考实施方案 　　好几个朋友都非常羡慕本县教育局领导尊重基层教师的招考实施方案，这大大提高了农村教师的工作积极性。也给了基层教师一个公平，公正的平台。大家更希望每个系统都应该像教育系统一样给在最基层工作的工作人员每年一次进城考试的机会。这样更能提高大家的工作积极性。 　　如今的乡村教师，在圈内上升的途径不外乎做个主任以至校长、从农村调入县城、进入教育局。在这三点组成的权力结构中，相对于很困难的做校领导与进教育局，选调进城的机会则要多些；尤其是现在各地每年或每三年经常举行一次选调考试，尽管名额有限，但对于许多农村教师而言，毕竟是一次“改变命运”的机会。 　　人人都有追求幸福生活的权利。无可否认，对于乡村教师而言，希望能调到城市学校当教师是一种合乎情理的愿望，也是其个人价值的体现，甚至也无损于教师这一形象。 　　报考对象 　　、除农村中小学校长外的在本县农村学校工作满5年的在职在岗的农村中小学专任教师，并在近3年全县期末统一检测中所任教学科人平均成绩至少有1次名列农村学校同年级同科目人平均成绩小学前40名、中学前30名者。 　　2、近3年受县委、县政府及以上表彰的“十佳教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”的农村中小学教师。 　　3、音、体、美教师必须在本县农村学校工作满5年，且近5年在县级及以上和教育局组织的各种竞赛活动中，指导学生荣获二等奖及以上或本人获奖。 　　4、现仍在农村小学任教的专任教师和县城学校改革试点分流到农村小学的专任教师。 　　四、报考条件 　　（一）报考县城学校的教师应具备以下条件： 　　l、政治思想好，有较强的事业心和责任感，遵纪守法，身体健康； 　　2、有教师资格证且近3年年度考核等级均为称职及以上的在编在职在岗的教师； 　　3、报考县城小学各学科教师须具备：现学历为中师及以上的小学教师； 　　4、报考县城中学各学科教师的第一学历必须是大专及以上学历的中学教师； 　　5、报考县城初中、小学英语、音乐、体育、美术专任教师的第一学历必须是全日制大专及以上毕业； 　　6、所报学科与所学专业对口。 　　4、加分情况 　　现仍在片村小任教的，在总分基础上加分5分；现仍在乡镇任教的在总分基础上加3-4分。 　　六、公示 　　在教育局机关公示成绩，在教育网、教研网等新闻媒体上公布入选名单，接受群众实名举报和社会监督。 　　七、录取原则 　　、公示无异议后，按方案确定的学科和录取人数录取。 　　2、根据考试成绩从高分到低分录取。 　　3、在成绩相同的情况下，按以下原则和顺序优先录取： 　　（1）现仍在村片小工作的教师优先。 　　（2）改革试点分流的专任教师优先。 　　（3）在农村任教时间长的教师优先。 　　（4）学历层次高的教师优先。 　　好几个朋友都非常羡慕本县教育局领导尊重基层教师的招考实施方案，这大大提高了农村教师的工作积极性。也给了基层教师一个公平，公正的平台。大家更希望每个系统都应该像教育系统一样给在最基层工作的工作人员每年一次进城考试的机会。这样更能提高大家的工作积极性。 　　如今的乡村教师，在圈内上升的途径不外乎做个主任以至校长、从农村调入县城、进入教育局。在这三点组成的权力结构中，相对于很困难的做校领导与进教育局，选调进城的机会则要多些；尤其是现在各地每年或每三年经常举行一次选调考试，尽管名额有限，但对于许多农村教师而言，毕竟是一次“改变命运”的机会。 　　人人都有追求幸福生活的权利。无可否认，对于乡村教师而言，希望能调到城市学校当教师是一种合乎情理的愿望，也是其个人价值的体现，甚至也无损于教师这一形象。 　　报考对象 　　、除农村中小学校长外的在本县农村学校工作满5年的在职在岗的农村中小学专任教师，并在近3年全县期末统一检测中所任教学科人平均成绩至少有1次名列农村学校同年级同科目人平均成绩小学前40名、中学前30名者。 　　2、近3年受县委、县政府及以上表彰的“十佳教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”的农村中小学教师。 　　3、音、体、美教师必须在本县农村学校工作满5年，且近5年在县级及以上和教育局组织的各种竞赛活动中，指导学生荣获二等奖及以上或本人获奖。 　　4、现仍在农村小学任教的专任教师和县城学校改革试点分流到农村小学的专任教师。 　　四、报考条件 　　（一）报考县城学校的教师应具备以下条件： 　　l、政治思想好，有较强的事业心和责任感，遵纪守法，身体健康； 　　2、有教师资格证且近3年年度考核等级均为称职及以上的在编在职在岗的教师； 　　3、报考县城小学各学科教师须具备：现学历为中师及以上的小学教师； 　　4、报考县城中学各学科教师的第一学历必须是大专及以上学历的中学