第四小学校本课程开发相关_解_读.pptVIP

第四小学校本课程开发相关解读 白毓宾 结合特色学校建设的理念 从学校总体办学目标 按照办人民满意的教育确立学校的培养目标 结合学校教师的具体情况 充分利用家长及社会资源 开发的依据 立足于学校的实际 学校概况 地方概况介绍 学校基本情况 具体内容简介 办学目标 学校形象 朝气蓬勃 生机盎然 活力四射 积极主动 身心投入 情智双馨 师生共赢 办学理念 充满激情 教师 学生 教育教学活动 享受激情 完成任务 体验成功 化 培养目标 宽智 明礼 具体内容简介 课程体系 人的形象 从办学目标出发 情感类 智能类 侧重 课程结构 比例 选修与必修 三级课程 合作 进取（学风） 校本课程： 三级课程 阅读（阅览）、廉政文化、历史上的今天、学校理念文化（2-6年级1节/周） 班队会、升旗仪式（1-6年级，1节/周） 入学教育（1年级，1周/学年） 篮球、书法、管乐、十字绣、羽毛球、轮滑、口风琴、大合唱、国画、书法、素描、演讲朗诵、足球、武术、健身操、跳绳与毽子、竹竿舞、剪纸、乒乓球、古筝、舞蹈、少儿游戏、电子琴、泥塑、棋类、动漫、奇妙数学、科技制作、思维游戏、军乐队。（以上课程实行走班制，2-6年级，2节/周） 国家课程地方课程：开齐开足 课程实施 具体内容简介 国家课程校本化实施 校本课程个性化实施 必选六环节（前置学习 合作展示 教师精讲 目标导航