学校“书香家庭”评选的实施方案.docxVIP

学校“书香家庭”评选实施方案　　为促进我校第二届“读书节”活动的深入开展，努力培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围。经学校研究决定，开展“书香家庭”评选活动，通过小手牵大手的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。 　　一、评选条件和办法 　　1、有良好的读书环境，建立有“家庭书屋”或“家庭书架”。 　　2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：一、二年级学生至少20册；三年级学生至少40册；定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 　　3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。 　　4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。 　　5、每月至少有一次读书交流，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。 　　6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。 　　7、家庭对学校、班级读书活动的支持力度大。比如学校读书活动开展、班级图书角创建工作等。 　　8、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。 　　9、孩子品行表现良好，学业优良，积极参加学校开展的读书交流会、阅读等活动。 　　二、推荐方式 　　1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。 　　2、各班先进行初评，按班级人数40%的比例上报学校。 　　3、学校将根据评选条件进行审定，评选出学校“书香家庭”，进行表彰。 　　三、报送要求 　　1、各班主任于10月15日前，将推荐的“书香家庭”材料交学校审核。 　　2、上报材料包括： 　　（1）“书香家庭”申报表。 　　（2）家长培养孩子读书习惯的心得体会或事迹材料、读书笔记或读书摘录等。 　　（3）家庭中开展的亲子读书活动资料（家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片等材料） 　　附：1、“书香家庭”申报表 　　2、家庭教育优秀书籍推介 　　二〇一五年九月二十二日 　　“书香家庭”申报表 　　申报日期：　年　月　日 　　学生姓名所在 　　班级 　　家长姓名父亲工作单位 　　母亲工作单位 　　家庭住址 　　读书 　　环境书架（）个藏书（）本本学期新购（）本 　　订报刊（）种每天阅读时间共约（）小时 　　读书格言 　　家庭读书简要事迹 　　家庭阅读特色活动 　　家庭阅读感言 　　家长签名： 　　审 　　核 　　意 　　见班级推荐意见： 　　班主任: 　　年月日教导处审核意见： 　　盖章: 　　年月日 　　学校审核意见： 　　经审核，同意评为： 　　盖章: 　　年月日 　　　　为促进我校第二届“读书节”活动的深入开展，努力培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围。经学校研究决定，开展“书香家庭”评选活动，通过小手牵大手的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。 　　一、评选条件和办法 　　1、有良好的读书环境，建立有“家庭书屋”或“家庭书架”。 　　2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：一、二年级学生至少20册；三年级学生至少40册；定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 　　3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。 　　4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。 　　5、每月至少有一次读书交流，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。 　　6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。 　　7、家庭对学校、班级读书活动的支持力度大。比如学校读书活动开展、班级图书角创建工作等。 　　8、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。 　　9、孩子品行表现良好，学业优良，积极参加学校开展的读书交流会、阅读等活动。 　　二、推荐方式 　　1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。 　　2、各班先进行初评，按班级人数40%的比例上报学校。 　　3、学校将根据评选条件进行审定，评选出学校“书香家庭”，进行表彰。 　　三、报送要求 　　1、各班主任于10月15日前，将推荐的“书香家庭”材料交学校审核。 　　2、上报材料包括： 　　（1）“书香家庭”申报表。 　　（2）家长培养孩子读书习惯的心得体会或事迹材料、读书笔记或读书摘录等。