是字句的认知理探析.pdfVIP

摘要 “是字句的认知理据探析 语言学及应用语言学专业 研究生：宋晨晨 指导老师：刘海燕 摘要：“是”字句是现代汉语中常见的句子。本文意图运用认知语言学的理论， 从认知方式和认知途径去识解“是”字句的各种典型特征及其特殊的用法。以此 汲取认知语言学理论的一些有益之处，以图或图式对“是字句做出比较系统的 解释分析，运用象征单位统一处理，建立一个统一的分析模型。 本文分为五个部分来论述和分析现代汉语“是字句的认知理据及其形成机 制。第一部分简单介绍了文章的理论基础、研究方法、研究意义和“是”字句的 研究现状。第二部分通过前人对“是”和“是”字句的已有研究成果，确定了本 文对其论述的范围、标准和分类。第三部分主要从认知语言学的角度，建立“是” 字句的认知图式，在此基础之上，针对“是’’及“是”字句的结构特征和形成动 因进行认知说明。第四部分讨论“是”字句与时体标记不相容的认知理据。第五 部分总结。我们尝试运用认知语言学