高中政治论文：基于核心价值观培育的中学时事教的实践和思考.docVIP

基于核心价值观培育的中学时事教育的实践和思考 　 初中思想课的教学目的，就在于通过教育和教学，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养其良好的道德品质。我们注意到，尽管政治教材有常变的特点，但是上好思想政治课时事教学这一方面要求多年来一直得到坚持，没有改变。而时事政治则不同于一般的知识教育，这是因为时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充；能帮助中学生更好地理解和掌握党的路线方针政策，了解国内外形势，是新时期的的有效途径，因此，我们必须和重视政治课教材教学一样重视时事教学。下面仅结合本人的教学实际，谈谈这方面的认识。实施思想课时事教学的必要性要在中学生中大力倡导和传授社会主义核心价值观,必须充分发挥中学思想品德教育的载体功能,依赖于中学思想品德课课程教学的实效性展开必须指出:作为中小学生德育工作的重要阵营,思想品德课肩负着义不容辞的时事教育责任。只有把时事政治的内容有机地结合到思想品德课教学中来,即把与课本知识相关、与现实生活相联的重点知识、重大主题、重要热点在教学中渗透,适当穿插和介绍,有机地嫁接于教材理论,水乳交融地“化”时政知识于思想品德课基本观点和原理之中,才能卓有成效由此可见,时事教育是必修课,是中小学生全面发展教育中不可缺少的一部分。实施思想课时事教学的第一，时事政治教学要坚持以思想课为载体《课程标准》指出：“思想课要紧密结合时事内容进行教学”。例如在讲授《走