2016届高三生物二轮题强化训练4遗传、变异和进化.docVIP

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  • 2018-06-26 发布于浙江
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2016届高三生物二轮题强化训练4遗传、变异和进化.doc

2016届高三生物二轮题强化训练4遗传、变异和进化

专题强化训练(四) (内容:遗传、变异和进化 满分:100分 时间:45分钟) 一、选择题(每小题4分,共60分) 1.(2015江苏,4)下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是(  ) A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论 C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质 D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子 解析:孟德尔以豌豆为实验材料,通过分别研究一对和两对相对性状的遗传实验,发现了基因的分离和自由组合定律,A项正确。摩尔根等人以果蝇为实验材料,运用假说-演绎法,证明了基因位于染色体上,B项正确。赫尔希和蔡斯利用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后让这样的噬菌体侵染大肠杆菌实验,证明了DNA是遗传物质,C项正确。沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,发现了DNA双螺旋结构,而不是破译遗传密码子,D项错误。 答案:D 2.(2015山东文登二次质检)用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,下列叙述不正确的是(  ) A.通过检测DNA链

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