四年级下语文一课一练8.将心比心 课后作业（B组-提升篇）人教新课标.pptVIP

一、两个事例? 理解课文内容，填空。 这篇课文写了两件事情：第一件事情_____________ ___________，阿姨这样做的原因是___________________ __________________。这个事例告诉我们：欲求帮助，得先会___________。第二件事情是_____________________ __________________________________________。母亲这样做的原因是______________________________________ _____________________________。这个事例告诉我们：欲求宽容，得先会____________。 她希望自己的女儿第 一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励　 奶奶开门 一位阿姨为 为她的妈妈开门 帮助他人 “我”陪母亲去医院输液，母亲宽容和鼓 励扎针的护士，让她重拾信心 宽容他人 她希望也有人这样 2．父亲做糖葫芦讲究________和________。从(　 )可以看出。 A．选用最好、最新鲜的果品作为材料，对材料进行严格的筛选，选用器具时很认真。 B．做糖葫芦时不要任何人帮忙，对别人不放心。 A 认真 实在 二、将心比心 1．从事例中体会“将心比心”。 我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！” (1)从“密密的汗珠”可以看出护士很___________。文中“________”一词表明了“我”对待此事的态度，“我”可能会这样抱怨：______________________________ 母亲却十分的__________，联系下文可以知道，她对待护士像对待______________一样。 (2)画横线的句子是对母亲的________描写，从这句中，可以看出母亲______________。最终，护士扎针成功。这与母亲对护士的______________是分不开的。 宽容和鼓励 紧张 抱怨 “真是的，连扎针也不会！” 平静 自己的女儿 语言 在鼓励护士 2．从感受中体会“将心比心”。 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份__________，对孩子增加一份__________，就会使人与人之间多一些__________和__________。 (1)“将心比心”的意思是__________________________ ____________________________________________。它的近义词有____________________。我想到了一句名言：______________________________________。 己所不欲，勿施于人 尊重 关爱 宽容 理解 拿自己的心去比照别人 的心，指设身处地替别人着想 推己及人 (2)这句话是全文的____________，它告诉我们人与人之间最需要的是______________。 (3)请设计一条宣传标语，号召生活中的人们都这样做。 ______________________________________________ 示例：帮助别人的人，也能得到别人的帮助。 中心句 将心比心 * *