生活教育活动方案.doc

生活教育活动方案 南张氏小学 “生活即教育、社会即学校”。根据潍坊市教育局《关于在全市中小学广泛开展生活教育的通知》，结合我校实际，决定在全校师生中深入开展生活教育活动，培养学生良好的生活习惯，提高学生生活素质，促进学生身心健康发展，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；坚持建设社会主义核心价值体系，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持遵循学生身心发展规律和教育规律，培养学生的高尚心智、创新精神和实践能力。 二、活动目标 通过开展“成长第一课堂:关注生活教育”少年儿童良好品德和行为习惯养成教育活动，深入细致地组织少年儿童看、学、比、做少年儿童容易接受的、家长认同、社会关注的学习、生活细节，引导少年儿童从身边小事和生活细节入手，在具体的学习、生活中培养良好品德和行为习惯，让少年儿童思想道德建设从学校走进家庭，真正形成家校联动的良好机制。 三、方法步骤 （一）试点实施阶段。2009年12月——1月在全校教师学生中进行宣传动员工作，开展生活教育的培训工作。 （二）全面实施阶段。从2010年2月开始，在全校学生中全面实施“生活教育”。 四、主要措施 （一）抓好学校教育。 1、强化课堂教学。我校将把“生活教育”作为校本课程纳入课程教学，同时，充分挖掘其它各门课程实施“生活教育”的显性内容和隐性内容，在教学中潜移默化地渗透“生活教育”。 2、突出实践活动。 ①通过学习及亲身体验，一到二年级的同学能够向父母讲述对生活教育感受；三到四年级的每位同学写一篇关于“生活教育”的心得体会。 ②每学期举办一次关于“生活教育”的手抄报比赛。 ③每学年举行一次关于“生活教育”的演讲比赛。 3、注重文化育人。 充分利用学校的橱窗、黑板报、校园广播大力宣传相关内容，为学生的健康成长营造良好的氛围。 （二）抓好家庭教育。我校将充分利用家长学校这块阵地，把家庭教育和“生活教育”紧密地结合起来。帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性；大力向学生家长宣传“生活教育”的意义、目的和内容，让广大学生家长理解、支持、配合、并能积极参与。帮助学生家长树立正确的家庭教育观念，选择适合的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，提高对孩子进行“生活教育”的能力。形成有利于实施“生活教育”的家庭氛围。 （三）抓好社会教育。主动争取当地的支持，争取各有关部门的配合，力争社会各方面力量的参与。以多赢和共赢的思路，整合各种社会教育资源，共同推进“生活教育”。形成治理校园周边环境的长效机制，发挥公益性文化单位和社会教育单位的作用。 五、有关要求 1、高度重视，明确要求。此次活动是推进少年儿童思想道德教育的重要载体，我校高度重视，做好活动的发动、策划、协调工作，制定实施方案，扎实推动，确保活动取得实效。 2、精心组织，打造品牌。此次活动是当前和今后一个时期重点工作，我校要集中力量，精心组织，遵循“知、情、意、行”的认识规律，创新设计层层递进的系列教育活动，使活动有形化、系统化。 3、加大宣传，形成声势。我们要充分运用少先队队报、广播、等新闻媒体，广泛宣传少年儿童良好品德和行为习惯的重要性，使广大少年儿童和家长参与到活动中来，从少年儿童学习生活的细节小事入手，真正形成家校联动、共同推动少年儿童健康成长的良好氛围。