苏教版语文优化方案必修2课件专题四一花一世界.pptVIP

情景交融是文章中所描写的自然景观和景物寄托并浸透着作者的情感，达到了景情结合。 怎样做到情景交融呢？ (1)要有真情实感，这是基础、前提。(2)抓住事物特点。(3)形、声、色、味俱全。(4)层次井然，条理分明。 随堂练笔 根据情景把下面的词语连成一段话，语序可调整。要求：语言通顺，注意情景交融。 用“风、雨、树”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。(不少于35字) 1．课内素材开发　 找寻精神的家园 中国古代文人面对人生不如意的时候常有一种寄情山水的传统，而朱自清在不如意的时候，选择到自然中看美景，并进入到联想和想象中。观荷塘，想采莲，找寻精神的家园。如果说荷塘是自然景物的话，采莲的事就是主观想象。 素材积累 这种美景是情感的外在体现，而这种想象也许是我们每个人都固有的一种精神追求方式，就好比我们小时候每个人心里面都有很多在别人看来莫名其妙的稀奇古怪的东西，而今早就寻不见了，成了一种美好的寄托。但是我们必须在现实中学会建构自己的精神家园，让疲惫的心灵得以憩息。 [适用话题] 这则材料可适用于“寄情山水”“精神家园”“心灵寄托”“失意”等话题或者材料作文中。 2．鲜活素材速递　 新《水浒》摄制组破坏黄河湿地被叫停 《大河报》1月8日电　昨日，本报报道新《水浒》剧组涉嫌破坏黄河湿地一事后，执法部门及时出手制止了剧组的破坏行为。 优化方案系列丛书 知能优化演练 写作素材积累 课堂互动探究 基础自主学案 专题四 慢慢走，欣赏啊 美文佳作欣赏 七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 一花一世界 ? 荷塘月色 骤雨打新荷 元好问 绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，朵朵簇红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。　　　 人生百年有几？念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。 【赏析】　此曲调名本为“小圣乐”，元好问作此曲后，人们又称此曲为“骤雨打新荷”。上曲写盛夏纳凉，流连光景赏心乐事，主写景。下曲即景抒怀，宣扬浅斟低唱，及时行乐的思想，调子是低沉的，又是旷达的。在用笔上，上片用丹青色彩，下片换作白描抒写。“命友邀宾玩赏”两句，谓人生乐趣在于流连光景、杯酒，这是从六朝以来，封建士大夫在无所作用之际典型的人生态度。 【思考】　诗中“命友邀宾玩赏”两句表达什么人生态度？ 【提示】　画线部分为思考答案。 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 一花一世界 基础自主学案 美文佳作欣赏 基础自主学案 三、词语辨析 (1)风致·风韵·风流 “风致”①美好的容貌和举止；②风味，风趣。“风韵”①优美的姿态(多用于女子)；②诗文书画的风格、韵味。“风流”①有功绩而又有文采的，英俊杰出的；②有才学而不拘礼法；③跟男女间情爱有关的；④轻浮放荡。 例：①魏晋时代的________名士，他们的卓尔不群，他们的独立特行，很容易俘虏我们的目光。 ②这场大病后，林顺真是瘦了一圈，穿着老妈给她买的礼服站在镜子前，整个人都变了，不过却有另一番楚楚动人的______。 ③这首翻唱的老歌，除保留了原有的民族韵味外，还加入了许多现代的元素，别有一番_________。 风韵 风致 风流 (2)受用·消受 “受用”指享用，得益。“消受”指享受，受用(多用于否定式)；忍受，禁受。 例：俄罗斯“撑杆跳女皇”伊辛巴耶娃接受央视记者采访时说道，得一块奥运金牌能使人_______终生，可那超常的训练是一般人_________不起的。 受用 消受 (3)斑驳·斑斓 “斑驳”指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。“斑斓”指灿烂多彩。 例：滨江路两岸也吸引了众多市民，各色景观灯流光溢彩、五彩________，而信江桥上五光十色的霓虹灯__________的倒影，也令人陶醉其中，流连忘返。 斑斓 斑驳 四、词语释义 ①蓊蓊郁郁：________________________ ②妖童媛女：________________________ ③兼传羽杯：________________________ ④没精打采：________________________ 树木茂盛的样子 艳丽的少年和美貌的少女 双方传递着酒杯 形容不高兴，不振作 五、文学常识 1．走近作者 朱自清(1898—1948)，中国现代作家、学者。字________，江苏扬州人，祖籍浙江绍兴。文学研究会成员。学生时代即创作新诗。1920年毕业于_______________哲学