苏教版语文必修四：第3专题《雨霖铃》导学案.docVIP

高中语文 第三专题《雨霖铃》导学案 苏教版必修4 【学习目标】 ?知识与能力：了解有关词的文体知识；知人论世，结合背景理解内容； ?过程与方法：反复诵读，品味语言，理解意境，分析作者的思想情感和写作特色； 情感态度与价值观：培养热爱古典诗词的感情，提高道德修养、审美情趣和文化品位。 【教材助读】 1．有关词的知识：（1）词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或???? 。词体萌芽于?? 之际，盛行于?? 代。句子长短不一，故也称??? 。另有??? 、??? 、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。（2）宋词习惯上分为??? 和??? 两派；婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长，代表作家有??? 、李清照等；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代表作者有?? 、???? 等。（3）词的分类：按结构分为：?按字数分为：?小令?──（?? 字以内）、?中调?──（?? —?? 字）、?长调?──（?? 字以上）。又分单调?（一片）如《如梦令》、双调?（?两片/阕）、三叠、四叠?等。 ?2．柳永：北宋人，原名??? ，字耆卿，排行第七，世称??? 。本热心功名事业，但仕途坎坷，47岁才中进士，做过几任小官，终官于屯田员外郎，世称???? 。 ?由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华的都市