浙教版八年级下41定义与命题2课件.pptVIP

七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 (1)什么是定义? (2)什么是命题? 一般地,能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义. 一般地,对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题. 命题由可看做由题设(或条件)和结论两部分组成. 命题由哪两部分组成? 思考下列命题的题设(条件)是什么?结论是什么? (1)边长为a(a0)的等边三角形的面积为 (2)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行; (3)对于任何实数 x, x2 ＜0. √3 4 a2 上述命题中,哪些正确?哪些不正确?你的理由是什么? 正确的是_______ 不正确的是______ (1),(2) (3) 学到新知: 正确的命题叫做 不正确的命题叫做 据此可知,一个命题有正确的和不正确之分. 真命题 ,如命题(1),(2); 假命题 ,如命题(3). 2、下列几个命题哪些是真命题？哪些是假命题？ （1）如果两个角相等，那么它们是对顶角； （2）如果a＞b,b＞c,那么a=c； （3）两角和其中一角的对边对应相等的两 个三角形全等； （4）菱形的四条边都相等； （5）全等三角形的面积相等。 假命题 假命题 真命题 真命题 真命题 说明假命题的方法： 举反例 使之具有命题的条件，而不具有 命题的结论 3.判断下列命题的真假性？并说明为什么？ （1）如果 那么x4 （２）如果a≠0,b≠0,那么a2+ab+b2=(a+b)2 是假命题。如：a=1,b=1时a2+ab+b2=3， (a+b)2=4，这时 a2+ab+b2≠ (a+b)2，所以这个命题是假命题 （３）两个锐之和一定是钝角 是假命题，如一个锐角为30°，另一个锐角为40°，则两角之和等于70°为锐角，所以这个命题是假命题 是假命题。因为 当 时 x4.25 ， 所以这个命题是假命题 判别下列命题的真假,并说明理由: (1)已知∠ 和∠ 如图,则∠1＞∠2; ⌒ ⌒ 1 2 (2)三角形的两边之和大于第三边; (3)如图,若∠B=∠C,则△ABC是等腰三角形; A B C (4)会飞的动物是鸟. (真命题) (真命题) (真命题) (假命题) 因为∠1=60， ∠2=40 。 。 所以∠1＞∠2 根据“两点之间线段最短”。 根据“在同一个三角形中，等角对等边”。 因为会飞的不一定是鸟，如蚊子。 如何证实一个命题是真命题呢 用我们以前学过的观察,实验,验证、特例等方法. 这些方法往往并不可靠. 哦……那可 怎么办 真命题常常通过推理的方式即根据已知事实来推断未知事实 也有一些命题是 人们经过长期实践后而公认为正确的命题 请你归纳证明真命题的方法 判定一个命题是真命题的方法: (1)通过推理的方式,即根据已知的事实来推断未知事实; (2)人们经过长期实践后而公认为正确的. 用推理的方法判断为正确的命题叫做定理. 数学中通常挑选一部分人类经过长期实践后公认为正确的命题叫做公理. 定理和公理都可以作为判断其他命题真假的依据. 要判定一个命题是真命题常常通过推理的方式。 对顶角相等 ∵∠1＋∠3＝180° 　∠2＋∠3＝180° ∴∠1＝∠2 (同角的补角相等) (真命题) 定理（举例）：用推理的方法判断为正确的命题叫做定理。 1、两点间线段最短。 2、两点确定一条直线。 3、过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行 。 4、同位角相等，两直线平行。 7、三角形的全等的方法：SAS ASA SSS 三角形任何两边的和大于第三边; 内错角相等, 两条直线平行; 线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等. 前面我们已经学过的,用推理的方法得到的那些用黑体字表述的图形的性质都可以作为定理. 5、两直线平行，同位角相等。 6、全等三角形的对应角相等，对应边相等。 公理（举例）：这些公认为正确的命题叫做公理。 等式的有关性质和不等式的有关性质都可以看作公理 在等式或不等式中,一个量可以用它的等量来代替.例如,如果a=b,b=c,那么a=c,这一性质也看作公理,称为“等量代换”. １、请举两个命题,要求其中一个是真命题,另一个是假命题.并说明你是用什么方法来判别它们的真假的. 课内练习： ２、如图,若∠1+∠2=1800,则a∥b.用推理的方 法说明它是一个真命题. a b 1 2 １. 下列的命题中,哪些是真命题?哪些是假命题?请说明