七年级语文上册《童趣》优秀课件（47页）_人教新课标版.pptVIP

3、三件趣事可否调换位置，为什么? 不可以。因为三件趣事的写作顺序是由室内写到室外，而且三件趣事在程度上是逐步加深的。 阅读理解 4、换句话说，三件趣事的“趣”是怎样得到的？ 通过仔细的观察丰富的想象，赋予自然景物新的形象，从中得到了“物外之趣”。 5、“能张目对日，明察秋毫”你从中体味到什么？ 既能反映出小孩视觉敏捷，又能表现出孩子的稚气天真。说明作者小时候观察事物细致入微。 阅读理解 6、“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”中运用什么修辞？有什么作用？ 夸张，能引起人们丰富的想象。 比喻，使事物生动，具体，给人以鲜明的深刻的印象。 7、“心之所向，则或千或百，果然鹤也”是想象，还是联想？体现出什么？ 想像，进一步体现“物外之趣”。 阅读理解 8、“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”从中看出幼小的“我”是一个怎样的孩子？ 说明我是一个可爱，天真无邪的孩子。 9、文章按怎样的顺序来叙述童年生活中的趣事的？ 先总后分。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 童 趣 清 沈 复 导入 童年是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 ——冰 心 《繁