九年级化学全册_性质活泼的氧气（3课时）课件 沪教版.pptVIP

第一节 性质活泼的氧气;谜语 无影无形摸不着， 火焰见它跳的高。 呼吸作用它参加， 动物生长离不了。 （打一物质）;问题一：自然界中氧气是怎样维持平衡的？;氧气的物理性质;1、氧气的物理性质（通常状态）;1、化学变化常伴随颜色的变化，因此氧气的液化是化学变化。此说法对吗？说明理由。;2、下列事实中,可以说明水能溶解少量氧气的是（ ）。 A．养热带鱼时需要向水中加氧气 B．水加热到沸腾变成水蒸气 C．水能溶解某些氧化物 D．鱼虾能在河水中生存;2、氧气的化学性质;【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧; 结论： 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。;磷燃烧产生白烟;1、木炭在氧气中燃烧;2、硫在氧气中燃烧;3、蜡烛在氧气中燃烧;4、铁在氧气中燃烧; 做铁在氧气中燃烧实验时要预先在瓶底放少量的水或细沙,为什么?;（二）化学性质：;1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（） Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体． Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重． Ｃ．氧气不易溶水． Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的． 2、 把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（　） Ａ．发出白光　　　　　　Ｂ．产生蓝色火焰 Ｃ．燃烧更加剧烈　　　　Ｄ．产生大量白烟;3.要除去密