古生物学专业基础实验室 西北大学质学系.docVIP

古生物学 专业基础实验室 1 本实验室在本科教学和人才培养中的作用 古生物学是地质学知识体系中重要的组成部分，不但是地史学、区域地质学、古生态学等课程的直接基础，更重要的是作为地质类学生最早接触的专业课程，正确传授生物发展演化观为地质思想和地质思维的建立打下良好的基础。 古生物学作为实践性很强的学科，诸多内容需要通过实践来理解，建立合理有效的教学实验体系，特别是综合性、设计性和设计性实践教学内容的实施将对提高学生的动手能力、综合分析能力发挥着重要的作用，也是实现创新人才培养目标、提高学生提出问题、分析问题、解决问题能力的有效途径。 古生物学教学内容长期以介绍生物形态学为主，内容繁杂，描述过多。随着课程体系和课程内容的变化，实验内容也应随之有新的设计。在新的人才培养方案中，原课程的部分内容压缩到实验课后，通过改革原有的实践内容和教学方法，全面提升学生对古生物学的理解。以生物构造含义和特征认识实习为出发点，了解标准化石的综合性质和特点，并通过生物与生活环境的联系，认识生物对环境的适应性表现。在部分验证性实习和基础上，突出综合性、开放性的教学实践。特别是本实验室与本系脊椎动物陈列馆、无脊椎动物陈列馆结合，实施教师命题，学生完成的设计性、创新性实践教学环节，最终达到全面提高学生解决问题、分析问题的能力。改变实践教学中学生从书本到标本的状况，发挥学生的学习主动性，提高学生解决问题的能力，对