图形相似复习总结学案.doc

九年级数学《图形的相似》复习学案 知识点一：相似多边形 概念：两个边数相同的多边形，如果一个多边形的各个角与另一个多边形的各个角 ，各边 ，那么这两个多边形叫做相似多边形。 基本练习： 1．下列图形是相似多边形的是（ ） A．所有的平行四边形； B．所有的矩形 C．所有的菱形；D．所有的正方形 2. 在一张由复印机复印出来的纸上，一个多边形的一条边长由原来的1cm变成4cm，那么它的周长由原来的3cm变成 （ ） A、 6cm B、 12cm C、 24cm D、 42cm 3.如图，把一个矩形纸片ABCD沿AD和BC的中点连线EF对折，要使矩形AEFB与原矩形相似，则原矩形长与宽的比为（ ） A.2∶1 B.∶1 C.∶1 D.4∶1 4.把矩形ABCD对折，折痕为EF，如果矩形DEFC与矩形ABCD相似，且AB=4，求AD的长。 知识点二：平行线分线段成比例定理 定理：三条平行线截两条直线,所得的线段 . 推论：平行于三角形的一边，并且与其他两边相交的直线， 基本图形： 对应练习： 1.（2014?黔南州）如图，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，DE∥BC．若AD=4，DB=2，则的值为　　． 2.已知，如图（10），D,E,F分别在△ABC的边AB,AC,BC上，且FCED是平行四边形，若BD=8,BF=6,AC=15,AD=4,求△ABC的周长。 3.已知，如图（11），在△ABC中，D是AB的中点，F是BC延长线上的点，连结DF交AC于E，求证：= 对第3题的变形题： 4. ΔABC中，点D为BC中点，点E在CA上，且CE=EA， AD，BE交于点F，则AF：FD= ． 能力提升： 5.（2014?莱芜）如图，在△ABC中，D、E分别是AB、BC上的点，且DE∥AC，若S△BDE：S△CDE=1：4，则S△BDE：S△ACD=（　　） A .1:16 B. 1:18 C. 1:20 D. 1:24 6．如图3，在ΔABC中，作直线DN平行于中线AM，设这条直线交边AB与点D，交边CA的延长线于点E，交边BC于点N． 求证：AD∶AB=AE∶AC． 知识点三：相似三角形的判定方法 1. 的两个三角形相似。 2. 的两个三角形相似。 3. 的两个三角形相似。 图形语言：? ∵∠A=∠A′ ∠B=∠B′???? ∴△ABC?∽____________ 图形语言 ∵∠B=∠， ∴△ABC∽ 课堂练习： 1．如图，已知DE∥BC，EF∥AB，且AD：DB=3：5，那么CF:CB的值为（ ） A 5:8 B 3:8 C 3:5 D 2:5 2.下列能够判定△ABC∽△DEF的是（ ） A．=，∠B=∠E B．=，∠C =∠F C．=，∠C =∠F D．=，∠B=∠E 3.（2014?河北）在研究相似问题时，甲、乙同学的观点如下： 甲：将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张，得到新三角形，它们的对应边间距为1，则新三角形与原三角形相似． 乙：将邻边为3和5的矩形按图2的方式向外扩张，得到新的矩形，它们的对应边间距均为1，则新矩形与原矩形不相似．对于两人的观点，下列说法正确的是（　　） 　 A． 两人都对 B． 两人都不对 C． 甲对，乙不对 D． 甲不对，乙对 4.(2014?黑龙江)在同一时刻两根木竿在太阳光下的影子如图所示，其中木竿AB=2m，它的影子BC=1.6m，木竿PQ的影子有一部分落在了墙上，PM=1.2m，MN=0.8m，则木竿PQ的长度为　 　m． 5.（2014?湖南永州）如图，D是ABC的边AC上的一点，连接BD，已知ABD=∠C，AB=6，AD=4，求线段CD的长． ，求CD的长。 7.如图，已知△ABC与△ADE的边DE、AB相交于O，且∠1＝∠2＝∠3. 求证：△ADE∽△ABC. 8.如图，△ABC和△ADE中，∠ABC=∠ADE，∠BAD=∠CAE 求证：（1）△ABC∽△ADE （2）△ABD∽△ACE ———初三数学 9.6 1 A字型基本图形 X型基本图形 A B C D F E 第2题 A B C D M E 图3 N A B C A′ B′ C