复习计划，安排.docxVIP

四十里城子镇中心学校2016-2017学年度第一学期四年级上册数学期末复习计划一、指导思想：?根据本学期教学，结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。?二、基本情况分析：?本班共有学生33人，通过近一个学期的学习，大部分学生能够达到教学目标，尤其是在计算能力和分析解决问题方面比以前有了提高，在学习方法方面也有了一定的进步，但也有4——5名学生没有达到教学要求，在复习中需要教师进一步的指导，力争能够达到目标，顺利完成本学期的学习任务。?三、复习内容分析：?本册教材8个单元：1、大数的认识?2、公顷和平方千米3、角的度量 4、三位数乘两位数?5、平行四边形和梯形?6、除数是两位数的除法?7、条形统计图8、数学广角-优化。?重点可以分为四个重点模块：大数的认识、乘法和除法、空间和图形、统计。分别进行知识的梳理，使学生对本学期的知识形成系统化。?三、复习重难点：?1、乘除法的计算准确性的提高和应用。?2、对角的度量和平行垂直的认识，学过的四边形的特征的掌握。?3、数位顺序表的应用。?四、复习措施：?1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。?2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。?3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。?4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。?5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。?6、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。?五、复习时间：2016-12-20——2016-12-30?六、具体安排?12.20——12-21?第一单元?大数的认识?1．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。?2．认识自然数，掌握十进制计数法。会根据数级正确读写亿以内和亿以上的数。?3．会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。重点：1、认识数的计数单位，掌握各单位之间的关系；?2、会正确读、写亿以内的数，并会比较；?3、能用万、亿为单位表示大数；?4、能根据实际问题的需要求一个数的近似数；?12.22日?第二单元公顷和平方千米?1.学生进一步掌握公顷和平方千米的概念?2.掌握公顷和平方千米的换算。?1、掌握公顷和平方千米的换算?12.23第三单元?角的度量?1．认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。?2．认识常见的几种角。会比较角的大小。3．会用量角器量角的度数和按指定度数画角。重点：能正确区分线段、射线和直线；?2、能辨析图形中线段的平行与垂直的关系并能用三角尺画出；?3、会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角并会用量角器测量；?4、会画指定度数的角；?12.26——12.27第四单元?三位数乘两位数?1．掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法，并能正确熟练地进行口算。?2．会笔算三位数乘两位数的乘法。?3．在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。重点：?1、会正确计算两、三位数的乘法；?2、能应用乘法计算解决实际问题?12.28日?第五单元?平行四边形和梯形?1．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。?2．掌握平行四边形和梯形的特征。?让学生理解它们相互之间的关系，理解这些几何概念的本质。12.29日第六单元 除数是两位数的笔算除法1．使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。2．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。3．使学生经历探索过程，了解商的变化规律。4．使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。5．使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。12.30日第七单元 统计使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 古丽孜热2016年12月19日