语文研讨会的心得体会.docxVIP

语文研讨会心得体会 　上周四有幸去参加语文研讨会，真是受益匪浅，让人耳目一新，我有很多的感触。如果我不来，我不会觉得自己还有很多要学习；如果我不来，我不知道我还有很多地方要改变；如果我不来，我不能迫切的想做这么多的事。 　我的收获：上午给我们讲课的是福民巷小学的王亚丽老师。主题是回归语文本色 　感悟语文魅力。 　一、依标定向，把握教学重点。 　、明确目标: 　由“教课文”向“教语文”转身 　课程内容不可替代，教材内容可替代 　教语文要注重方法。时间管理 　发现问题就要找问题根源。 　2、分清学段，关注训练重点。我知道了一二年级主要是训练句子，三四年级主要是训练段落，五六年级主要是训练篇章。学写段落，从中学会一些写作方法。 　二、解读文本，从细节入手。 　阅读教学中的文本细读具有以下特征。 　文本细读的主体是学生。细读直接指向言语。教师在场。介绍科学实用的方法。细读 　类读、品读、拓读、巧读。上下求索，左右勾联。 　二十四字教学模式下的语文课。 　语文课流程：阅读感悟 　基础达标 　设问导读精读感悟 　巩固练习 　拓展延伸 　识字课：会认、会写、会读、培养语感。初读感知精读感悟自学生字（识记字形）展示点拨巩固练习 　拓展延伸 　阅读课：低年级 　学会阅读 　中高年级 　通过阅读来学习 　自学感知 　基础达标 　设问导读 　精读感悟 　巩固练习 　拓展练习 　写作课（习作课）三年级要教