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实验一 M序列码产生及特性分析实验 一、实验目的 1. 了解m序列的性质和特点； 2. 熟悉m序列的产生方法； 二、实验内容 1. 熟悉m序列的产生方法； 2. 测试m序列的波形； 三、实验原理 m序列是最长线性反馈移存器序列的简称,是伪随机序列的一种。它是由带线性反馈的移存器产生的周期最长的一种序列。 m序列在一定的周期内具有自相关特性。它的自相关特性和白噪声的自相关特性相似。虽然它是预先可知的，但性质上和那些随机序列具有相同的性质。比如：序列中“0”码与“1”码等抵及具有单峰自相关函数特性等。 m序列的产生 m序列是由带线性反馈的移存器产生的。结构如图： 图1-1 反馈移位寄存器的结构 其中an-i为移位寄存器中每位寄存器的状态，Ci为第i位寄存器的反馈系数。Ci＝1表示有反馈，Ci＝0表示无反馈。 我们先给出一个m序列的例子。在图1-1中示出一个4级反馈移存器。若其初始状态为（a3, a2 , a1 , a0 ） ）–1）。我们将这种最长的序列称为最长线性反馈移存器序列，简称m序列。 图1-1 m序列的产生 一个线性反馈移位寄存器能否产生m序列，取决于它的反馈系数Ci(例如上图的C3)。对于m序列，Ci的取值必须按照一个本原多项式：中的二进制系数来取值。n级移位寄存器可以产生的m序列个数由下式决定： 其中φ(x)为欧拉函数，表示小于等于x并与x互质的正整数个数（包括1在内）。 表1－1列出了部分m序列的反馈系数Ci，按照下表中的系数来构造移位寄存器，就能产生相应的m序列。 表1－1 m序列的反馈系数表 m序列的级数n m序列的周期P 反馈系数Ci(八机制) 3 7 13 4 15 23 5 31 45,67,75 6 63 103,147,155 7 127 203,211,217,235,277,313,325,345,367 8 255 435,453,537,543,545,551,703,747 9 511 1021,1055,1131,1157,1167,1175 10 1023 2011,2033,2157,2443,2745,3271 11 2047 4005,4445,5023,5263,6211,7363 12 4095 10123,11417,12515,13505,14127,15053 13 8192 20033,23261,24633,30741,32535,37505 14 16383 42103,51761,55753,60153,71147,67401 15 32765 100003,110013,120265,133663,142305 m序列的具有以下性质： （1）均衡性。m序列中0和1的数目基本相等。 （2）游程分布 （3）移位相加性 （4）相关特性。自相关波形如图1－2所示 图1－2 m序列的自相关波形 （5）周期性 （6） 选择“1”，则产生一个周期为15的m序列。 2、在测试点TP201测试输出的时钟。 3、在测试点TP202测试输出的m序列码。 五、实验任务 1．画出TP202测试点的波； 2．比较TP202输出的序列和图1－1中的m序列是否一致； 3．分析和验证明m序列的周期性、均衡性、游程分布和移位相加性等特性。 实验二 直接序列扩频（DS）编解码实验 一、实验目的 1. 了解直扩扩频和解扩的原理和系统组成； 二、实验内容 熟悉直扩扩频和解扩的过程； 测试直扩扩频和解扩的工作波形，认真理解其工作原理； 三、实验原理 直接序列扩频是将要发送的信息用伪随机序列(PN)扩展到一个很宽的频带上去，在接收端用与发送端相同的伪随机序列对接收到的扩频信号进行相关处理，恢复出原来的信息。干扰信号由于和伪随机序列不相关，在接收端被扩展，使落入信号频带内的干扰信号功率大大降低，从而提高了系统的输出信噪比，达到抗干扰的目的。 1．直接序列(DS)扩频系统的组成 图2－1为直扩系统的组成原理框图。信源输出的信息流与伪随机码产生器产生的伪随机码相乘（或者模二相加），产生一个速率与伪随机码速率相同的扩频序列，然后再用扩频序列去调制载波，这样就得到了已扩频调制的射频信号。 图2－1 直扩系统的组成框图 在接收端，接收到的扩频信号，经高放和混频后，用与发送端同步的伪随机序列对扩频信号进行解扩，经信号的频带滤波器滤波，便得到所传输的信息。干扰信号由于和伪随机序列不相关，在接收端频谱被扩展，使落入信号频带内的干扰信号功率大大降低，从而提高了系统的输出信噪比。图2－2为相应的信号波形。 图2－2直扩的信号波形 2．直扩系统的实现 在实验中用TMS320VC5509的DSP来完成数据的直扩扩频和解扩。原始数据和伪随机序异或，产生相应的扩频数据。通过DSP