作文训练：练首尾----开篇结尾满眼春.pptVIP

作文训练 练首尾----开篇结尾满眼春 蒙山县西河中学 岑志维 练首尾：开篇结尾满眼春 古人谈写作：起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。意思是说：文章开头应当像鞭炮响声那样，引人注意；文章结尾应该像撞钟之声，余音缭绕，令人回味 开篇技巧： 1巧用修辞，展示风采 巧比喻，形象开阔：如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电，划破了凝固的空气。 2.作排比，气势磅礴 如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暧的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿烂的。 开门见山，点明主旨 如：让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激你----我的父亲。(《感谢父亲》) 描写环境，烘托背景 一切景语皆情语。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动情节发展。 如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 (《心中筑起一道墙》) 人物描写，先声夺人 如：“对，我恨死你了!以后别再来找我!”我大声地号叫着。我知道，当时我一定像恶魔一样。 (《我懂得了珍惜友谊》) 设置悬念，吸引读者 这种开头方法，能抓住人们的好奇心理，精心设计，效果很好。 如：有人说，父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使，但我有点恨我父亲。 (《脚步下的爱》) 广泛引用，突出主题 引用诗歌、名句、歌词、古语、谚语等 如：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生旅途中，我们都要经历大风大浪。虽说艰辛，但也有成功后的喜悦。让我们一起品味人生之路吧。 结尾技巧：1首尾呼应，凸显主题 先在开头提出文章的中心，然后在文章结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出，衔接自然。 如：(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 结尾：花季中，我希望自己永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 (《把梦想带给花季上》) 言为心声 呼唤号召 即在文章结尾时发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭鞑假丑恶。 如：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人…带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人的时候，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一点爱，世界将变美好的人间。 巧妙发问 引人深思 即在文章结尾要言而有尽而意无穷，要具有哲理启发性。 如：不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的心情会有不同的行动……何必要让自己狭小的视角不公地评价一代人、伤害一个人？ 4。引用佳句 多姿多彩 即引用诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。 如：想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多…… 5抒情议论 气势不凡 即文章结尾用优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，这样能使文章气势不凡，强劲有力。 如：其实宁静就那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包容一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。 6景物烘托 ，情景交融 结尾把情与景有机地结合在一起，含蓄隽永，让人回味无穷。 如：风停了，暴风雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 * * *