广东省公路货运需求分析与预课程设计.doc

Changsha University of Science Technology 课程设计 设计题目：课程名称： 学 院：交通运输专 业： 交通运输 班 级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： ==== 2013 /2014学年第学期==== 课程设计任务书 课程名称：适用对象：交通运输课程设计（论文）目的 《》课程设计作为独立的教学环节，是交通运输本科专业的必修课。其目的是通过课程设计实践，培养学生理论联系实际思想，加深统计分析基本理论与基本知识的理解，学会收集或调查行业统计数据，切实掌握各种统计分析方统计软件实现，正确解释和分运行结果，培养运用解决交通运输领域内问题的能力。课程设计（论文）内容针对交通运输领域内某一主题，设计调查表调查或查询相关统计数据，选择合适的统计分析方法，运用SPSS建立模型分析问题。课程设计（论文）基本要求 报告内容原则上不少于8000字，其正文至少包括如下几个方面的内容： 问题背景 数据采集 （含数据采集、描述性分析、统计图表） 说明：调查分析则必须包含调查方案，其它数据原则上必须说明出处。 模型与分析 （包含模型原理、SPSS操作步骤、输出结果及分析） 总结 课程设计（论文）时间及进度安排 时间: 两周：201-2014学年第学期第十、周 进度安排： 确定主题；调查、收集数据：天 数据分析与预处理、描述性统计分析：2天 分析方法：天 SPSS操作及结果分析：4天 解决实际问题或建议：2天 撰写报告、总结：天 （此部分可以按照自己设计具体内容，详细安排） 成果提交： 要求独立完成，每人提交1份打印的报告（A4）电子文档电子文档学号后四位+姓名先发电子给老师，经后方可打印。打印稿统一交班长汇总并转交老师；最终成果提交截止时间为第周周五。 成绩评定 平时考勤20%，报告撰写规范20%,内容(选题合理、方案可行、分析正确、有创新)60%成绩评定优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 课程设计报告装订顺序依次为：封面课程设计(学年论文)目录正文参考文献成绩评定表具体格式参看报告样本。主要参考资料 1.编SPSS综合分析与综合应用. 上海：出版社，20年月； . 张文彤. IBM SPSS.数据分析与挖掘实战案例精粹.北京出版社.20年月； . 贾俊平. 编著. 统计学. 北京：中国出版社.20年月。  第一章 绪论 1 1.1 研究背景及意义 1 1.2 研究本问题的常用方法 1 1.3 本设计采用的分析方法 2 第二章 广东省公路货运需求概述 3 2.1 广东省公路货运需求的含义 3 2.2 广东省公路货运需求影响因素及相关数据来源 3 2.2.1 影响因素的确定 4 2.2.2 数据的来源 5 2.3 广东省公路货运需求影响因素的描述性分析 6 2.3.1 经济指标走势图与产业构成 6 2.3.2 运输网络布局图与基础设施增长趋势 8 2.3.3 总人口密度增长趋势 9 第三章 统计模型与分析 10 3.1 各个因素对广东省公路货运量影响因素的相关性分析 10 3.1.1 模型原理 10 3.1.2 SPSS操作步骤 10 3.1.3 输出结果分析 11 3.2 对影响因素以及货运量预测的线性回归 13 3.2.1 模型原理 13  3.2.2 SPSS操作步骤 13 3.2.3 输出结果分析 15 3.3 用曲线拟合预测货运量 19 3.3.1 模型原理 19 3.3.2 SPSS操作步骤 20 3.3.3 输出结果分析 21 3.4 用时间序列分析预测 23 3.4.1 模型原理 23 3.4.2 SPSS操作步骤 23 3.4.3 输出结果分析 26 3.5 预测值汇总表 28 第四章 总结与分析 29 4.1 本文结论 29 4.2 本设计主要工作 29 4.3 本设计主要存在的问题 29 附录 数据清单 31 第一章 绪论 研究背景及意义 公路运输是19世纪末随着汽车的产生和发展而诞生的。近年来，随着我国经济的高速发展，公路运输在综合运输体系中占有越来越重要的地位。到2013年，我国公路总里程达424万公里全国完成公路货运量318.9亿吨、货物周转量59535亿吨公里/tjnj/2013/directory/14-06.html） （一）、全社会货物运输量（/tjnj/2013/directory/14-06.html） （二）、地区生产总值产业构成（/tjnj/2013/directory/03-01.html） （三）、地区生产总