“法”在我身边活动.docVIP

五年级下册教材课堂活动案例创新设计 “知法懂法，感受法”活动设计 中山市火炬开发区第三小学 张凯宁 【活动名称】知法懂法,感受法 【所属学习内容】 北师大版小学品德与社会第十册第四单元《我是小小主人翁》主题2《学做集体小主人》 【活动目标】 1．激发学生学习法律的兴趣，树立知法、守法的意识。 2．进一步了解我们身边的，尤其是与小学生关系密切的一些法律知识。 【活动准备】课件、红花、奖状。 【活动步骤】 1．教师导语引入: 同学们，我们这个世界正是因为有了法律法规才显得那么和谐那么美丽。我们是祖国未来的希望，就更需要了解我们身边的法，养成依法办事、遵纪守法的好习惯。 2．公布活动规则: （1）生活现象判断，判断下列生活中的现象违反或遵守了哪个法律。 （2）由一名学生做主持人读题目，其他学生分为四个小组进行抢答，哪个小组的同学先举手就先回答，回答正确加一朵红花，回答错误将扣一朵，最后哪两个小组的红花最多就为胜利者，将获得一面奖状。 3.活动内容: A、我们一出生妈妈就要休息几个月。 B、我们到了一定年龄就一定要上学。 C、挣工资要交税。 D、未成年人不易进入的场所要设置明显的禁入标志。 E、不能闯红灯，不可酒后驾车。 F、不赡养老人。 G、雇佣童工。 4．颁发奖项，教师小结。 【活动效果】 1．有趣的“抢答夺红旗”活动，激发了学生学习法律的知识，树立了知法守法的意识。 2．活动中，