2017-2018版高中数学 第一单元 常用逻辑用语 1.3.1　推出与充分条件、必要条件教学案 新人教B版选修1-1.docVIP

1．3.1　推出与充分条件、必要条件 学习目标　1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件及充要条件的意义.2.能准确判断各类命题中的充分性、必要性、充要性．　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　命题的结构 思考1　你能把“内错角相等”写成“如果…，则…”的形式吗？ 　 思考2　“内错角相等”是真命题吗？ 　 梳理　命题的形式“如果p，则q”，其中命题的条件是p，结论是q. 知识点二　充分条件与必要条件的概念 给出下列命题： (1)如果xa2＋b2，则x2ab； (2)如果ab＝0，则a＝0. 思考1　你能判断这两个命题的真假吗？ 　 思考2　命题(1)中条件和结论有什么关系？命题(2)中呢？ 　 　 梳理　一般地，“如果p，则q”为真命题，是指由p通过推理可以得出q.这时，我们就说，由p可推出q，记作________，并且说p是q的________________，q是p的________________． 知识点三　充要条件的概念 思考1　命题“若整数a是6的倍数，则整数a是2和3的倍数”中条件和结论有什么关系？它的逆命题成立吗？ 　 　 思考2　若设p：整数a是6的倍数，q：整数a是2和3的倍数，则p是q的什么条件？q是p的什么条件？ 　 　 梳理　一般地，如果既有pq，又有qp，就记作________．此时，我们说，p是q的_____________________