四年级篇章整体填空.doc

篇章整体填空 16、《触摸春天》 本文讲述了 的故事，表现了 ，同时告诉人们， 。 18、《生命 生命》 （1）本文作者是 。 （2）课文通过 、 、 三件事展示了生命的意义： 。这表达了作者积极进取的人生态度—— 。 （3）飞蛾求生体现出飞蛾 ，砖缝中长出的瓜苗体现出瓜苗 ，从静听心跳中作者得出 。 20、《乡下人家》 （1）本文作者选取了与乡下人家关系最密切的生活场景，按照屋前屋后的 顺序和春、夏、秋三季，白天、傍晚、夜晚的 顺序交叉描写的，运用 的修辞手法表达自己的感情。 （2）本文为我们描绘了六幅乡村风景图，分别是 ，展现了乡下人家 的乡村生活；赞扬了乡下人家 的美好品质。 22、《古诗三首》 （1）《乡村四月》作者： 代的 。诗中描绘了江南农村 的景象。前两句 ，后两句 。从后两句的“才”“又”能体会到农民劳动的 。这首诗表现了 ，也表现出 。 （2）《四时田园杂兴》“四时”指 。“杂兴”的意思是 。题目的意思是： 。最能体现农忙的诗句是：“ ， ”表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是：“ ” （3）《渔歌子》不是诗，而是 。作者是 代的 ，他同时是一位 。这首词前三句 ，时间是 季，地点是 。作者写景时十分注重 的描写，如鹭的颜色是 ，桃花的颜色是 ，箬笠的颜色是 ，蓑衣的颜色是 ，给人秀丽和清新之感。 24、《两个铁球同时着地》 （1）本文讲述了 科学家 在追求真理的过程中敢于 ，对 的理论产生怀疑，经过反复试验后，勇敢地在 公开试验，用事实验证了真理的故事，赞扬了伽利略 的精神。 （2）写作方法：一是通过从质疑、求证到公开实验这样的具体事例来表现人物品质；二是通过 来烘托人物，通过人们对亚里士多德的信奉和对伽利略的嘲讽的描写，衬托出伽利略追求真理的执着精神。 （3）