《散步》ppt课件（18页）.pptVIP

3、你认为文章中“我”、“母亲”、“妻子”、“儿子”分别是怎样一个人？找出相关的段落和语句。 水到渠成、把握主旨 1. 你能概括文章中心思想吗？ 文章记叙了我们一家祖孙三代在初春的田野上散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 2.一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？ 这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大”地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。 美点寻踪，品味语言 自主朗读课文，采用圈点勾画的方法划出表现亲情的句子、描写景物的句子，句式对称整齐的句子，看看这些句子好在哪里？ 布置作业 1、请同学们回到家中，不妨用自己的真心，亲手为父母捶捶背，揉揉肩，洗洗脚……以表示理解和感恩。 2、将萦绕在你身边的亲情故事写成一篇随笔。字数200字左右。 3、预习《秋天的怀念》。 * 让 住我家 人教版七年级语文教学课件 执教者：许芳菲 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系，现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。 作者简介： 嫩芽 ( ) 熬 （ ） 霎时（ ） 分歧 （ ） 拆散（ ） 水波粼粼（ ） 各得其所： 分歧： nèn áo shà qí chāi lín 每一个人或事物都得到合适的 安顿。 思想、意见等不一致；有差别。 散步的人有哪些？ 在什么时间散步？ 散步的地点是哪儿？ 散步中发生了什么事？ 写了一件什么事？ 问题： 4.散步过程中发生了 。 （用原文中的一个词来回答） 2.散步的地点是 。 1.散步的时间是 。 初春 田野 我、母亲、妻子和儿子 分歧 3.散步的人有 我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。 5、用一句话概括文章的主要内容。 说一说： 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ “分歧”是怎样解决的？ 初读课文，感悟亲情 母亲要走大路 大路平顺 儿子要走小路 小路有意思 分歧 “我”决定委屈儿子，走大路。 想一想 1、“我”为什么会选择走大路？ 2、“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲 品读课文、分析人物 重点研读、体味亲情 朗读课文第八自然段，想一想：为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？ 感恩的话语我们要说，感恩的行动我们更要做，请同学们欣赏一则公益广告片，说说你的感受。 看完这则堪称经典的公益广告，再结合课文，想想这节课你有哪些收获，请谈谈你的感受。 教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！ * * * *