一轮复习人类和地理环境协调发展.pptxVIP

时期人类思想人地关系采猎文明时期崇拜自然：生产力低下，环境对人类制约作用较强，人类改造环境作用微弱，人与环境是恐惧和依赖关系人地关系基本协调农业文明时期利用、改造自然：生产力有很大提高，人对自然的依附性减弱，开始大规模地开发利用土地、水等资源对抗性增强，地理环境遭到破坏工业文明时期征服自然：生产力快速发展，人类试图成为自然界的主宰，以牺牲自然为代价，积累了巨大的物质财富人地关系呈现全面不协调，人地矛盾迅速激化新技术革命后谋求人地协调：后工业化时期人类被迫重新审视自己的经济行为，环境和发展开始得到国际社会的普遍关注寻求一条人口、资源、环境和发展相互协调的道路：可持续发展二、直面环境问题1．人类与环境的关系资源废弃物 2．环境问题产生的原因表现为哪两方面？ 答案：①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 ②人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力。(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异地区环境问题形成原因城市地区主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等由于交通、工业活动和人类居住地的过分密集，造成污染物的集中乡村地区主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少利用资源的方式不当或强度过大(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异环境问题形成原因发展中国家较发达国家严重，以生态破坏为主一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家发达国家以环境污染为主过度消耗资源庞大的人口压力人口基数庞大、新增人口数量多人口素质不高资源相对短缺人均自然资源占有量少我国经济发展对自然资源需求量大由于生产技术水平较低，对自然资源的利用率比较低深刻的环境危机以大气、水体、固体废弃物、噪声为重点的环境污染仍在发展，并迅速由城市向农村蔓延以水土流失、荒漠化、森林和草地资源锐减、生物度多样性减少为特征的生态破坏的范围扩大，程度加剧比较传统经济和循环经济的差异项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化，集约利用资源利用率一次性利用，利用率低资源再利用，利用率高废弃物处置污染和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质反复循环流动结果获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合【方法突破2】生态经济与循环经济的主要区别 ①生态经济强调的核心是经济与生态的协调，注重经济系统与生态系统的有机结合，强调宏观经济发展模式的转变； ②循环经济侧重于整个社会物质循环利用，强调的是循环和生态效率，资源被多次重复利用，注重了生产、流通、消费全过程的资源节约。【技巧点拨2】资源优势分析与资源开发分析的联系与差异 资源优势分析类试题与资源开发分析类试题经常在高考中出现，这两类试题既有联系又有差异，如“某地风能丰富的原因”与“某地发展风能发电的优势”，“某地水能资源丰富的原因”与“某地修建水电站的优势”等。 针对资源优势分析类试题只需要从资源本身的影响因素、分布规律去进行分析，如“分析长江三峡水能资源丰富的原因”：只需要从径流量大、落差大两个角度分析。 针对资源开发分析类试题除了分析该资源优势外，还需要从市场需求、该地是否适宜修建资源开发站点等角度分析，如“分析长江三峡建水电站的优势”：首先应分析长江三峡的水能资源为什么丰富；其次分析市场对水电的需要，如长江三角洲地区能源缺乏；最后应分析长江三峡是否适宜修建水电站，如长江三峡为峡谷地形，适宜修建大坝。在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把人类对环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，取得最大社会经济效益的一种模式。学法指导解答有关环境问题的思路(1)环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因也是环境问题形成的重要原因。分析自然原因时应注意以下几方面：①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。③水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染,如赤潮。(2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同：①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。③资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。【技巧点拨3】综合分析某生态问题的成因及措施 生态问题的成因应综