一年级新生入学家长会的发言提纲.docxVIP

一年级新生入学家长会发言提纲　一、数学教师自我介绍 　（师生联系方式） 　二、学习习惯培养 　刚刚进入小学一年级进行系统学习数学的孩子，需要培养以下学习习惯： 　.在课堂上认真倾听的习惯，倾听老师的话或老师指定的同伴的话，并用重复的方式检验是否倾听准确。 　2.在课堂上认真观看的习惯，观看老师的操作演示，观看老师布置的作业格式和作业内容，并用模仿的方式检验是否观看准确。 　3.在课堂上认真操练的习惯，操练老师要求的摆一摆、画一画活动，并用比较的方式检验是否操练准确。 　4.在家里、课前准备好学习用品的习惯，按照老师的要求，由家长负责监督。 　三、学习用品准备 　1.包好数学书：先在数学书封面贴上标签，再在标签上写好学生的班级和姓名，然后用透明塑料包书皮（中号或B5大）包好，最后用订书机在数学书的四个角固定书皮和书，以便于保存完好。如：实物样本。 　2.低年级算术本5本（不写姓名，教师保存，统一使用）规定方格本3本。如：实物样本。 　3.铅笔至少5支，每天在家里削好；透明直尺20厘米长、4B绘图橡皮、水彩笔、扑克牌A—10数字卡。 　四、学生学习评价 　1.数学书上的练习题每天一评。 　2.班级评比栏每月汇总一次。 　3.不定期在教师个人云空间上展示优秀学生。 　4.教师和家长之间不定期的专题交流。 　5.数学书第111页学生自我评价，家长必须以此为标准持续督促孩子的学习过程。 　　一、数学教师自我介绍 　（师生联系方式） 　二、学习习惯培养 　刚刚进入小学一年级进行系统学习数学的孩子，需要培养以下学习习惯： 　.在课堂上认真倾听的习惯，倾听老师的话或老师指定的同伴的话，并用重复的方式检验是否倾听准确。 　2.在课堂上认真观看的习惯，观看老师的操作演示，观看老师布置的作业格式和作业内容，并用模仿的方式检验是否观看准确。 　3.在课堂上认真操练的习惯，操练老师要求的摆一摆、画一画活动，并用比较的方式检验是否操练准确。 　4.在家里、课前准备好学习用品的习惯，按照老师的要求，由家长负责监督。 　三、学习用品准备 　1.包好数学书：先在数学书封面贴上标签，再在标签上写好学生的班级和姓名，然后用透明塑料包书皮（中号或B5大）包好，最后用订书机在数学书的四个角固定书皮和书，以便于保存完好。如：实物样本。 　2.低年级算术本5本（不写姓名，教师保存，统一使用）规定方格本3本。如：实物样本。 　3.铅笔至少5支，每天在家里削好；透明直尺20厘米长、4B绘图橡皮、水彩笔、扑克牌A—10数字卡。 　四、学生学习评价 　1.数学书上的练习题每天一评。 　2.班级评比栏每月汇总一次。 　3.不定期在教师个人云空间上展示优秀学生。 　4.教师和家长之间不定期的专题交流。 　5.数学书第111页学生自我评价，家长必须以此为标准持续督促孩子的学习过程。 　　一、数学教师自我介绍 　（师生联系方式） 　二、学习习惯培养 　刚刚进入小学一年级进行系统学习数学的孩子，需要培养以下学习习惯： 　.在课堂上认真倾听的习惯，倾听老师的话或老师指定的同伴的话，并用重复的方式检验是否倾听准确。 　2.在课堂上认真观看的习惯，观看老师的操作演示，观看老师布置的作业格式和作业内容，并用模仿的方式检验是否观看准确。 　3.在课堂上认真操练的习惯，操练老师要求的摆一摆、画一画活动，并用比较的方式检验是否操练准确。 　4.在家里、课前准备好学习用品的习惯，按照老师的要求，由家长负责监督。 　三、学习用品准备 　1.包好数学书：先在数学书封面贴上标签，再在标签上写好学生的班级和姓名，然后用透明塑料包书皮（中号或B5大）包好，最后用订书机在数学书的四个角固定书皮和书，以便于保存完好。如：实物样本。 　2.低年级算术本5本（不写姓名，教师保存，统一使用）规定方格本3本。如：实物样本。 　3.铅笔至少5支，每天在家里削好；透明直尺20厘米长、4B绘图橡皮、水彩笔、扑克牌A—10数字卡。 　四、学生学习评价 　1.数学书上的练习题每天一评。 　2.班级评比栏每月汇总一次。 　3.不定期在教师个人云空间上展示优秀学生。 　4.教师和家长之间不定期的专题交流。 　5.数学书第111页学生自我评价，家长必须以此为标准持续督促孩子的学习过程。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。