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师德师风建设材料之新课改理论培训讲稿与师德师风建设目标责任书(范文)合集 师德师风建设材料之新课改理论培训讲稿 第一部分、新课程理念 一、为什么实施普通新课程？ 1、实施新课程是适应科技发展和社会文化变迁的需要。当今时代，科技迅猛发展、知识日新月异，为教育的发展提供了条件和可能，同时也对教育提出了新的要求。课程问题是学校教育的核心问题，教育的发展与改革需要课程改革。而初中教育是基础教育的一个重要阶段，对人的知识和能力的形成具有重要的作用。只有推进初中课程改革，才能进一步推进义务教育的课程改革，真正提高基础教育的质量，并为高一级学校培养人才奠定基础。 2、实施普通初中新课程是国际教育改革的发展趋势。当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争。为了提高综合国力和竞争力，20世纪中后期以来，世界各国政府在推进教育改革中都十分重视中小学课程改革，并将其作为关系国家、民族生存与发展的重大问题优先予以政策考虑。我国的初中课程也需要适应国际潮流，进行改革。 3、实施普通初中新课程是全面推进素质教育的必然要求。要全面实施素质教育，从根本上说应该促进我国基础教育从传统的基于工业化社会的教育向信息化社会的新教育转向，在强调科学文化知识传授的同时，树立以人为本的理念，加强人为教育和个性化教育，促进学生的身心和谐发展，全面提高学生的综合素质。初中课程必须全面贯彻素质教育的理念，重新构建符合素质教育要求的课程体