六年级下语文教学素材句子专项（二） 含答案人教新课标.docVIP

人教版小学语文六年级下册句子专项（二） 一、按要求造句。(16分) 1．生机勃勃 (1)用来形容植物： ________________________________________________________________________________________________________________ (2)用来形容事业： ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．骄傲 (1)用作褒义： ________________________________________________________________________________________________________________ (2)用作贬义： ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。(12分) (　　)水珠听了，得意忘形，似乎自己真变成了珍珠。 (　　)过了一会儿，太阳升高了，水珠蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。 (　　)荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的，舒舒服服地铺在水面上。 (　　)有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！” (　　)有一天早晨，荷塘里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。 (　　)它对荷叶说：“看看，我的存在才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。 三、请给下列句子中的破折号选择正确的用法。(8分) A．表示后面是解释部分或说明部分。 B．表示意思的转折。 C．表示声音的延长。 D．表示意思的递进。 1．这是一年的最后一天——大年夜。(　　) 2．他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。(　　) 3．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”(　　) 4．朋友，我有时能够——并且很喜欢微笑。(　　) 四、依次填入下面“”中的标点符号正确的一项是(　　)(3分) 为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉 A．？　？　？　？　，　——　！ B．？　、　、　？　，　，　。 C．？　，　，　？　，　：　。 D．，　，　，　？　。　——　。 五、写出下列句子的类型。(8分) 1．克服困难是一种享受吗？(　　　　) 2．克服困难是一种享受啊！(　　　　) 3．克服困难不能不说是一种享受。(　　　　) 4．难道克服困难不是一种享受吗？(　　　　) 六、两句意思相同的一组是(　　)(3分) A．人不犯我，我不犯人。 我不犯人，人不犯我。 B．我不可能不认识张玉。 张玉不可能不认识我。 C．闫伟肯定知道了这件事。 闫伟不可能不知道这件事。 D．这位客人，只能住山顶的饭店。 山顶的饭店，只能住这位客人。 七、写出下列句子所用的修辞手法，并任选一种修辞再写一句。(12分) 1．早听说此地蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看好我的房间号码。(　　　　) 2．但钱在孤岛上又有什么用呢？(　　　　) 3．把手张开/是一朵鲜花/人的一生/注定为美挥洒(　　　　) 4．百年明日能几何？请君听我明日歌。(　　　　) 5．那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。(　　　　) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 八、用修改符号修改下面的语段。(共6处，18分) 今天，我们学习了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话大王”的安徒生写的。读了文章之后，久久不能平静。这个小女孩的命运实在太悲伤了，她太值得我们大家同情了。 九、下列对联分别适用于哪些地方？把恰当的字母填在括号里。(8分) A．水果店　B．新居 C．书房 D．医院 1．书林漫步，学海遨游。(　　) 2．祥云环绕新门第，红日光临喜人家。(　　) 3．扁鹊重生称妙手，华佗再世颂丹心。(　　) 4．尝来皆适口，咽去自清心。(　　) 十、读