九年级语文上学期同步单元双基双测期中考试(B卷,学生版) 新人教版.docVIP

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九年级语文上学期同步单元双基双测期中考试(B卷,学生版) 新人教版

期中考试之能力提升卷 (总分:120分 时间:120分) 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、基础知识积累(30分) 1、下列各组词语中读音和书写无误的一项是(2分) A.查(yǎo)无音讯 骇(hài)人听闻 B.深谙(yīn)zhāng) C.窒(zhì)息 杀戮(lù)ì) 2、下列加点词解释有误的一项是:( )(2分) A、顿失滔滔(立刻) 原驰蜡象(白色的象) 忍冬(能够忍受冬寒) B、略输文采(差、失) 红装素裹(白色覆盖着大地) 妖娆(娇艳美好) C、断章取义(截取) 百行业为先(行业) 亵渎(轻慢,不敬) D、强聒不舍(过分啰嗦)恪尽职守(谨慎恭敬) 骈进(骑马前进) 3、比较下列各组句子中加点词语的意思,相同的一项是 ( )(2分) A.你的经营理念十分符合经济效益,成本管控更是得宜。 作者用非常经济的笔墨写出了这一场复杂的斗争。 B.几个人当中,毕竟是老头子秦梅士古道热肠。 “古道西风瘦马”为我们描绘了一个落魄天涯的游子形象。 C.意志不够坚定时,容易受他人左右。 屏退左右,私下密谈。 D.我们可以从那里读到历史的章节,可以辨认出悠悠岁月的容貌。 爱是悠悠长夜里的一豆灯光。 4、提取下面句子的主要信息,正确的一项是( )(2分) 原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不变的冉冉红日,以及满目荒凉的丛草密林,处处散发出震撼人心的生命的气息。 A.史铁生发现气息。 B.史铁生发现断壁残垣,红日以及丛草密林散发气息。 C.史铁生发现断壁残垣,红日以及丛草密林。 D.断壁残垣,冉冉红日以及丛草密林散发气息。 5、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” A. 肉食者鄙弗敢加也 小信未孚小大之狱6、“对于一切事物,不为因袭的成见所缚,都还他一个本来面目,如实观照领略,这才是真解脱、真享乐。”关于这段话,下列最能阐明其文意的一项是( ) (2分) A.一沙一世界,剎那可成为永恒。 B.用最客观自在的心,来面对每天的人事物,体察玩味生活。 C.老是吹号角的人,不是真正的猎人。 D.生活中要广结人缘,任何时候都要让人起欢喜心。 7、下列有关文学常识的表述有误的一项是:(2分) A、《沁园春 雪》是毛泽东在1936年写的一首词,沁园春,词牌名。 B、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈,《夜》的作者是俄罗斯著名田园诗人叶赛宁。 C、《致女儿的信》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信,信中阐述了他对爱情的看法,饱含人生哲理。 D、《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,《唐睢不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。 8、下列对课文内容的理解有误的一项是:(2分) A、《星星变奏曲》开头以“如果……”这样的假设句式引领诗行,用诘问宣泄着诗人内心蓄积已久的苦闷与期盼。 B、《雨说》一诗是诗人用心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。 C、《敬业与乐业》一文,梁启超阐述了人生与事业的关系。 D、《致女儿的信》一文中上帝从人的眼神中先后读到了爱情、事业、心灵的追念三种不同的东西。 9、下列有关名著表述有误的一项是:( )(2分) A、《繁星 春水》用短小轻灵的文学形式,表现母爱、童真、自然三大主题。 B、《骆驼祥子》中的祥子本是一个自尊好强,吃苦耐劳的车夫,他最大的梦想是拥有一辆自己的车,但三次买车的经历使他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败告终。 C、《水浒》成功塑造了一批栩如生的人物形象,如鲁智深和李逵,他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细,给人留下深刻的印象。 D、《朝花夕拾》最初发表时,题为《 旧事重提 》,是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集,共10篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。(1分) 概括文章的情节,在横线上填入恰当的内容。(分) ①小时候“我”经常到小书店看书,想买一套《安徒生童话》。 ② ③“水晶石”原来是不值钱的石英,但最后老者还是3元钱和石英,把书卖给了“我”。 ④ 20、第(10)段画线的

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