汉语言文字规范化题目研讨.pdfVIP

㈣删㈣㈣ Y1 9芝4石。岑拦 中文摘要 从1955年“现代汉语规范问题学术会议”召开至今，汉语言文字的研究经历 了“起步——发展——质疑三个阶段，在起步阶段，“规范化”工作着眼于汉语 言文字使用的具体问题；随着“规范化”研究的深入，学界发现“规范化”并不 能很好的解决汉语言文字使用中的所有问题，研究者们增添一些原则、标准来完 善他们的学说，力求“规范化”可以兼顾所有。到了21世纪，人们开始反思并质 疑汉语言文字的“规范化”工作。在这样一个背景下，本研究的目的就是进行新 的理论探索，提出新的理念和新的理论课题。 本研究可以分成如下三个部分：第一部分是对汉语言文字“规范化”研究的 文献进行梳理，对汉字及苏俄的文字改革历史进行回溯并作出评价，同时在对20 世纪的三次语言运动考察的基础上，发现有关汉语言文字规范化的七大问题；第 二部分是对汉语言文字“规范化”的七大问题进行分析，着重分析汉语言文字的 “规范化”、简化汉字的不合理性、普通话测试的利弊、《国家通用语言文字法》 和《通用规范汉字》；第三部分是在以上问题分析的基础上，在考察语言的自然生 态和语言演化关系以及印刷体和手写体关系的基础上，提出汉语言文字“示范化” 的理念，力求解决汉语言文字“规范化不能解决的诸多问题。 政府并不能强行干预汉字简化工作，文字的变动不居弊大于利，政府对语言 文字的“干预’’的负面影响很大。白话文运动体现出“五四”时期语言政策的失 衡，大众语运动可以看做是白话文运动完全否定文言文、不符合汉语发展自然规 律的“不良反应”， 从推广普通话运动中可以看出“认同的需要”和“相互理解 的需要的对抗。《国家通用语言文字法》是国家对汉语言文字使用的一种行政干 预的表现，《通用规范汉字》缺乏民众基础。语言的发展需要宽松的环境，语言的 自然演进不能够受到强制的人为干预。 “规范化”与“示范化”之间存在复杂的 辩证关系，两者的关系植根于“政府干预”和“民间学习”之间的关系。“政府干 预”与“民间学习”又遵循矛盾统一的理论。 文章旨在提出研究汉语言文字规范化的新思路、新方法、新理念，以求合理 的解释汉语言文字规范化中存在的诸多问题，这是本论文研究成果的重要价值。 关键词：规范化；示范化：语言生态；手写体；印刷体 Abstract Abstract TheissueoftheStandardizationChinesehasbeenahot ofacademic of topic 1 onModernChineseNorms research study．Since955，theConference convened，the ontheChinesehasbeen three through stages：first the StandardizationWorkis onconcrete firststepstage，the focusing issuesoftheuse oftheChinese．With theresearch graduallydeepening of academiccirclesfoundthattheStandardizationcannotcoverall of