国旗下的讲话稿:勿忘先烈实现中国梦.docxVIP

国旗下的讲话稿:勿忘先烈实现中国梦.docx

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国旗下的讲话稿:勿忘先烈实现中国梦

国旗下讲话稿:勿忘先烈实现中国梦  尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:   大家好,今天我演讲的题目是,勿忘先烈实现中国梦。   金秋十月,建国66周年之际,我们望着鲜艳的五星红旗冉冉升起,最先想到了那些仁人志士抛头颅洒热血将这面旗帜染红,面对他们我们肃然起敬。唯有记住他们我们才能深刻认识到我们的求学的机会是多么来之不易,我们的青春和生命是多么可贵;唯有记住他们我们才能更透彻的理解此时拥有的自主独立和平与民主正是先烈们的理想与追求;唯有记住他们我们才能更加强烈的感受到中华民族的复兴崛起需要我们每名青少年奋发图强,刚刚过去的烈士纪念日,让我们将情感化作纪念,沿着英雄的足迹前行。   在三维一体的核心价值观中,“爱国是一种天然的情感,是一个古老而永恒的话题   ,爱国不分先后,不计较大小。”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”。“金戈铁马,气吞万里如虎”的壮烈是一种爱国情怀;爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞,为祖国的繁荣富强添一砖加一瓦,也是爱国之举。青少年是祖国的未来,民族的希望。我们要适应时代发展的要求把爱国之志变成真正的报国之行。今天为振兴中华民族而努力学习,明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量!   此时的我们,新一代的中学生,在详和的环境下放任的滋生着我们的根与茎,我们是幸运的,我们更是无比幸福的。历史的尘埃已经封却了太多的梦,而如今中国的崛起已不再是遥不可及的梦。这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女。在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人们,让我们永远记住他们。他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起,创造着一个又一个奇迹。少年智则中国智,少年强则中国强。让我们化腐朽为神奇,让我们继写崭新的篇章,为我们的中国梦而骄傲,为我们的中国梦而努力,为我们的中国梦而奋发!     尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:   大家好,今天我演讲的题目是,勿忘先烈实现中国梦。   金秋十月,建国66周年之际,我们望着鲜艳的五星红旗冉冉升起,最先想到了那些仁人志士抛头颅洒热血将这面旗帜染红,面对他们我们肃然起敬。唯有记住他们我们才能深刻认识到我们的求学的机会是多么来之不易,我们的青春和生命是多么可贵;唯有记住他们我们才能更透彻的理解此时拥有的自主独立和平与民主正是先烈们的理想与追求;唯有记住他们我们才能更加强烈的感受到中华民族的复兴崛起需要我们每名青少年奋发图强,刚刚过去的烈士纪念日,让我们将情感化作纪念,沿着英雄的足迹前行。   在三维一体的核心价值观中,“爱国是一种天然的情感,是一个古老而永恒的话题   ,爱国不分先后,不计较大小。”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”。“金戈铁马,气吞万里如虎”的壮烈是一种爱国情怀;爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞,为祖国的繁荣富强添一砖加一瓦,也是爱国之举。青少年是祖国的未来,民族的希望。我们要适应时代发展的要求把爱国之志变成真正的报国之行。今天为振兴中华民族而努力学习,明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量!   此时的我们,新一代的中学生,在详和的环境下放任的滋生着我们的根与茎,我们是幸运的,我们更是无比幸福的。历史的尘埃已经封却了太多的梦,而如今中国的崛起已不再是遥不可及的梦。这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女。在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人们,让我们永远记住他们。他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起,创造着一个又一个奇迹。少年智则中国智,少年强则中国强。让我们化腐朽为神奇,让我们继写崭新的篇章,为我们的中国梦而骄傲,为我们的中国梦而努力,为我们的中国梦而奋发!     尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:   大家好,今天我演讲的题目是,勿忘先烈实现中国梦。   金秋十月,建国66周年之际,我们望着鲜艳的五星红旗冉冉升起,最先想到了那些仁人志士抛头颅洒热血将这面旗帜染红,面对他们我们肃然起敬。唯有记住他们我们才能深刻认识到我们的求学的机会是多么来之不易,我们的青春和生命是多么可贵;唯有记住他们我们才能更透彻的理解此时拥有的自主独立和平与民主正是先烈们的理想与追求;唯有记住他们我们才能更加强烈的感受到中华民族的复兴崛起需要我们每名青少年奋发图强,刚刚过去的烈士纪念日,让我们将情感化作纪念,沿着英雄的足迹前行。   在三维一体的核心价值观中,“爱国是一种天然的情感,是一个古老而永恒的话题   ,爱国不分先后,不计较大小。”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”。“金戈铁马,气吞万里如虎”的壮烈是一种爱国情怀;爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞,为祖国的繁荣富强添一砖加一瓦,也是爱国之举。青少年是祖国的未来,民族的希望。我们要适应时代发展的要求把爱国之志变成真正的报国之行。今天为振兴中华民族而努力学习,明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量!   此时的我们,新一代的中学生,在详和的环境下

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