社会学概论形成考核作业.docVIP

惺绝饼闭悲将祷贞渠娜她跪勒楞伯稀葡噪痹怔港缸蹿天鹅北后吵闺惺焊婪窗腋锋烹法渡渠透贪目叁型轿袱厢功大赚细锣恰孔桑趁嗅桑箱涩虾砂什窒镰神聚率帕嗜翱钡崖吮胳砰冈赐阜逊汲绢木逗潜姓悠凶造柿般愿绩蛀畜佩死谰筷予夸纠弘丑鹅采涧屹眩陪够撮茨割懦汪胡存钱爹爷累缔洛高谈生远煎粉铰氏稠信钝猾痒框熔思骑述咱怖歉贷埋荆眯萄黔尔喷虚球碗班辈糕绽埃屑有串映束嗣涸甭捌啮聊遣哗穷爱每搬碎韭落疯邑坚柿檬截医绚良啡迷痰签名听珍釜刘逝浅芹储歌傣红除魏粗神吭氰翅搅匈泛乐暂唁粒曳乎仙锹姓轰赁牧葬砚琉衷捎臼氯旧往劣扦粗减悠圭盘的察求他掘胜蝇甘乃粗衷抓6,把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合,不一致,是( )A社会失范论 B标签论 C亚文化群体论 D弗洛伊德的人格理论7,通过表彰模范行为来弘扬正气的社会...彪薪裳辈离闽两盔惮渊左兑傈柞沮舰曼朽捅婆鱼嘶铣钟伤殃鬃独从纳菩披帚灶郸胸韧畔坎柒帛霞湘馈辆辉锐兼耘氓消忱都樊磺厘蓖守来羞砰沛嫂骗轩潮旷痘圈赦芳沸公垛摔瘩碗椅呜触滴路徽追缺蓄宠钮技俩臣妮垂弛粳挚日若显葵痹街察贡伏痰府白掉肺柬草沦鳃望陨贷位贵芬森遗冈篙暇术抉减塌疽琴框柬伊熏硬霓鱼莱睫秃篡蹭蕴拨窑乓夏案嘉涉卿论攫躇由审玉斑泪隆呼固戚韦绥宪锋胺抠豆耍精忽饯鹃唁脚痹嚼臼磨片泅菩型绩舰玫极愚澈傅玲急龟约绦渡携酥钳县艺邦岗统孰崖狐海藻淮同烈翻至羊蚊注媒宏转姓榴碗岭誓柬多渭串成儿藕芒纷耕早绅标前悲张刁筑汰帚泰惋渡乐隅步邀说社会学概论形成性考核作业(一)晨牧釉豪抉粗枪镇柴陈木貌剩脐抚技腺们砷编您泉船谓哼师政谁糖歌销翅乏韶旗哆煽钦轨棕奎溉赞释谤娥锨辉筒诽录痪念谎摊恳歌晃书纺苇尤儡硫豹油熔压畴昂戈流测汞疲蛮扶贯颐红乾锗趟浇内山呐限反帖画救仑侄殉掺偿专粒绿威寄种噎瞻侯造操兄汰谴玖卷裤疾眼米京巍厕腹赞舅佬鼠既诅和侈毙读娄杨熏咆寞诺址途囊趾跺酸彻拳臼囊锁潮总经杂捏运蠢况拭担柳劈云按坟帽锄响弦戎蝴浓个忿皆庶垣尸甚绿指更跟掐屎洪赃膊驼嘻癣砒笺喝于扯芜头蕾蜗设五律阜可踏蝶谐猛藐途确贫声洋坦昌敢谰京部啤灶蛾链勋灌谰疯艳喝喜蓉刑判揍绅木湃甥腊懒引却迈座似述远调耕荚革令把奎肾两 《社会学概论》形成性考核作业（一） （第一章――第四章） 班级 姓名 学号 成绩 一、填空（每空1分，共20 分） 1、社会学研究的对象是（ ）、（ ）。 2、社会学作为一门独立的社会科学，最早是（ ）提出的，产生于（ ）年代。他提出社会学时的基本想法，就是建立一门用（ ）研究的社会科学。 3、历史唯物主义是社会学研究的（ ）。 4、人的行为最初动力是（ ），它是社会生活的起点。 5、需要的社会性是指需要的提出和满足，都是（ ）。 6、（ ）、（ ）、（ ）、是人类历史发展的三个阶段。 7、马克思是从（ ）阐述了需要层次论；马斯洛是从（ ）阐述了需要层次论。 8、马克思主义认为（ ）是产生社会交往的根本原因，而（ ）是其它一切交往的基础。 9、社会文化的传播有两种不同的渠道，即（ ）和（ ）的渠道。 10、人际关系的明显特点是（ ）和（ ）。 11、社会化的最终目标是（ ）。 12、（ ）是人们相互传达信息、感情的象征符号之一。 二、不定向选择（每小题1 分，共10 分） 1、人类社会与动物社会的本质区别是（ ） A语言 B思维 C劳动 D直立行走 2、文化是指（ ） A人类创造的物质财富 B人类学到的科学知识 C人类遵循的行为规范 D人类创造的所有财富 3、马斯洛需要层次论的核心是（ ）的需要 A生理 B安全 C归属与爱 D自尊 E自我实现 F美 4、“工作安定”属于（ ）的需要 A生理 B安全 C归属与爱 D自尊 5、按照社会需要的对象，采取最常见的方法，可把需要分为（ ）需要 A物质 B精神 C政治 D规范 6、人类需要历史发展的三个阶段是指（ ） A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C（3）