四年级下语文一课一练12.夜莺的歌声课后作业（A组-基础篇）人教新课标.pptVIP

“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。 “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” “你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。” “人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。” “蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。 1．写出下面词语的反义词。 盘问——(　　　　)　轻蔑——(　　　　)　 继续——(　　　　) 2．“‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了”中破折号表示(　　) A．解释说明　 　B．语意转折　　　C．声音延续 停止 回答 敬重 B 3. 选文中“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”表面上指_______，实际上指______________，此处一语双关，表达了孩子________________________的思想感情。【方法】 4．“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为__________是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是__________。 5. 如果你见到了“小夜莺”，你会对他说些什么？请把你想说的话写下来。 ____________________________________________________________________________________________________ 德国兵 鸟兽 德国兵 对敌人充满仇恨 小孩子 示例：小夜莺，你真是太勇敢，太聪明了！你为保卫祖国贡献了自己的力量，我们真为你感到骄傲。 生活中有些小伙伴给我们留下深刻的印象，比如班上的“小老师”，社区里的“小能人”，赛场上的“小飞人”……选择熟悉的小伙伴作为描写对象，写一则小片段，还要运用好动作描写的方法表现他(她)的特点哟。 示例：说她是“假小子”一点儿都不过分，她拥有同龄人少有的勇敢和正义。前两天，一个五年级的同学把一个二年级的同学打倒在地。她一个箭步蹿过去， 学着鲁智深拳打镇关西的样子，给了大同学几拳，然后弯下腰，把小同学扶起来。小同学一边哭一边说：“谢谢——小哥哥。”哈哈，把“假小子”当成“真汉子”啦！ * *