八年级上册6单元形容词比较级说课稿【新目标】.docVIP

各位领导，各位老师们，大家好。 我是来自 ...中学二年级组英语教师...。今天有幸能站在这里，我很高兴。作为一名年轻的教师，我是以一个学生的身份来参加这次说课比赛。因为我相信在场的领导、评委，以及台下教学经验丰富的老师们会给我很多具有建设性的建议，我们共同提高。 今天，我说课的题目是：形容词的比较级。 我的教学理念是： 1、“Good to begin well , better to end well ” 开头好，结尾更好。如果你成功的导入了一节课，那么你的课堂就已成功了一半。 2、兴趣是最好的老师，所以请让你的学生喜欢你，喜欢你的英语课堂，喜欢和你学英语。 3、请时刻记住你的角色：你是教学的主导，学生才是教学中的主体。 首先，我对教材作了分析，新目标英语八年级上册Unit 6 section A Grammer Focus 。主要讲的是形容词比较级的六种变法。我把形容词比较级的变法设计为这一单元的第二节课。学生通过第一课的学习，已扫清了本课的单词障碍。本课主要围绕人物之间的对比，来总结形容词比较级的6种变法。本课在本单元中起承上启下作用：上承第一课所学的形容词，下为后面物体的比较作铺垫。本课教学着重培养学生仔细观察、总结归纳、自由组织语言、表达语言的能力，从而准确的运用形容词比较级比较物体的特征。 通过我对教材的分析，我确立了3个教学目标。 首先，学生