整十数加两位数.docVIP

整十数加两位数 教学内容：课本第40页两位数加整十数 教学目标： 在操作、试算的过程中，学习两位数加整十数的计算方法。 2、会口算两位数加整十数。 3、在操作的过程中感受口算方法的合理性，增强学习数学的兴趣。 教学难点： 两位数加整十数的口算方法 教学用具： 多媒体 教学过程： 一、揭题示标： 1、导入： 同学们，今天老师带领你们到西游记里的花果山看一看好吗，那里有很多的桃子，我们要学习的知识就和桃子有关。板书 2、出示学习目标 通过学习，我能用合理的方法口算两位数加整十数。 二、出示学习指导： 学习指导要在老师的指引、带领下分步完成。 认真观察40页情景图，先思考后讨论： 1、图中讲的是一件什么事情，你都发现哪些数学信息？ 2、“树上原来有多少个桃？”你怎样解答。 3、20里面有几个十？16里面有几个十？请你用小棒摆一摆，算一算，写出分解过程。 （学生自研后，对子交流，抽生提问，集体订正，师进行总结。） 三、自研共探： 学习指导要在老师的指引、带领下分步完成。 认真观察40页情景图，先思考后讨论： 1、图中讲的是一件什么事情，你都发现哪些数学信息？ （学生自研后，对子交流，抽生提问，集体订正，师进行总结。） 2、“树上原来有多少个桃？”你怎样解答。 （学生自研后，对子交流，抽生提问，集体订正，师进行总结。） 3、20里面有几个十？16里面有几个十？请你用小棒摆一