2017-2018版高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.3 复数的几何意义学案 苏教版选修1-2.docVIP

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  • 2018-06-30 发布于北京
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2017-2018版高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.3 复数的几何意义学案 苏教版选修1-2.doc

2017-2018版高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.3 复数的几何意义学案 苏教版选修1-2

3.3 复数的几何意义 学习目标 1.了解复数的几何意义,会用复平面上的点表示复数.2.了解复数的加减运算的几何意义.3.掌握用向量的模来表示复数的模的方法. 知识点一 复数的几何意义 思考1 复数z=a+bi(a,b∈R)与有序数对(a,b)有怎样的对应关系?     思考2 有序实数对与直角坐标平面内的点有怎样的对应关系?     思考3 复数集与平面直角坐标系中的点集之间能一一对应吗?     思考4 复数z=a+bi、复平面内的点Z(a,b)、向量三者有何关系?     1.复平面 建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做__________,x轴叫做________,y轴叫做________. 2.复数的几何意义 复数z=a+bi(a,b∈R)复平面内的点Z(a,b)向量. 知识点二 复数的模及意义 1.定义:向量的模叫做复数z=a+bi的模,记为|z|. 2.公式:|z|=. 3.几何意义:复数z对应点Z到原点O的距离. 知识点三 复数加减法的几何意义 思考1 复数与复平面内的向量一一对应,你能从向量加法的几何意义出发讨论复数加法的几何意义吗?         思考2 怎样作出与复数z1-z2对应的向量?           思考3 类比绝对值|x-x0|的几何意义,说明|z-z0|(z,z0∈C)的几何意义.       1.如图所示,设向量,分别与复数z1=a+bi,z

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