政治作业―马克思主义中国化纵论.docVIP

政治作业――马克思主义中国化纵论如何理解马克思主义哲学在马克思主义中国化中的基本功能？．用世界物质统一性原理论述党的思想路线及其重要意义 。用人民群众是历史创造者的原理论述党的群众观点、群众路线及其重大意义。如何理解人的本质和人的价值？ 试述中国革命发展的基本规律,以及资产阶级专政在中国行不通的原因。. 毛泽东关于中国工业化道路的思想的主要内容是什么？ 怎样理解无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己的思想是统一战线的基本理论根据？ 我国农业社会主义改造的基本经验是什么？试述我国从新民主主义转变到社会主义的历史必然性，以及社会主义改造与经济体制改革的关系。怎样理解“三个代表”重要思想是新世纪党的建设的伟大纲领？ 运用社会主义社会基本矛盾的原理，论述社会主义改革的必然性、内容、性质和意义等。试述“一国两制”科学构想的伟大意义。如何理解依法治国的意义？建设有中国特色社会主义文化为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？为什么必须把思想建设放在党的建设的首位？如何正确认识邓小平所说的“两个没有完全搞清楚问题”？中国革命为什么必须走农村包围城市的道路？毛泽东关于农村包围城市道路的理论有何重大意义？试述毛泽东对党的建设与党的政治路线的关系的论述，并说明这一论述的现实意义06-7-20 1、如何理解高中数学新课程改革的背景和思路？ 2、谈谈对高中数学新课程“选择性”的理解？ 3、信息技术发展对数学课程的影响？ 4、如何理解发展学生的数学应用意识？ 5、如何理解高中数学新课程的总体目标？ 6、如何理解高中数学新课程的总体目标与具体目标的关系？ 7、举例说明如何与时俱进地认识“双基”？ 8、如何理解在数学课程中对“学生情感、态度、价值观的培养”这一目标？ 9、通过对于选修系列3的某个专题的认识，谈谈选修系列3的设置理念与目标定位？ 10、通过对于选修系列4的某个专题的认识，谈谈选修系列4的设置理念与目标定位？ 11、高中数学新课程中对于函数这部分内容提出了哪些新的要求？如何认识这些变化？ 12、谈谈“算法”的教育价值？ 13、高中数学新课程中的立体几何内容与以往的高中数学课程中的立体几何内容相比有什么变化？如何认识这种变化？ 14、谈谈高中数学新课程中引进微积分的目标定位？ 15、如何理解在高中数学新课程中设置“数学史选讲”的意义？ 16、“数学建模”在高中数学新课程中的作用？ 17、如何理解“在高中数学新课程中体现数学文化”？ 18、如何理解“教学中要强调对基本概念和基本思想的理解和掌握”？ 19、如何鼓励学生积极参与教学活动，帮助学生用内心的体验与创造来学习数学？ 20、如何正确地评价学生的数学基础知识和基本技能？ 新课程培训 高中英语 作业 要求： 1、从20道题中任选一题完成； 2、字数不少于1000字； 3、作业如有雷同，作零分处理。 1、试论高中英语课程改革的目的和基本思路。 2、《标准》体现了哪些基本理念？ 3、你认为高中英语新课程目标具有哪些现实意义？ 4、《标准》有哪些创新之处？ 5、试论课程目标的表现形式。 6、试论学分制与学年制的区别与联系。 7、高中学分制管理体制的基本内容是什么？ 8、试论实施学分制与选修课的意义。 9、在英语基本技能教学活动的设计过程中，应注意哪些问题？ 10．听说读写教学活动技能设计的基本要求是什么？ 11．英语基本技能教学活动设计应遵循那些原则？ 12、试论探究学习的理论依据。 13、采用探究学习，英语课堂教学将发生哪些变化？ 14、试论英语教师行动研究的意义。 15、教师应如何科学有效地使用教材？ 16、试论教材与教材资源的关系。 17、如何有效地开展多媒体辅助教学？ 18、试论传统的评价方式与新课程的评价方式的区别。 19、什么样的英语教师是研究型教师？试论怎样成为一名研究型英语教师？ 20、试论如何界定教师专业发展？ 要求： 1、从20道题中任选一题完成； 2、字数不少于1000字； 3、作业如有雷同，作零分处理。 新课程培训-高中物理 第三章 　课程标准与教学大纲整体框架与思路的比较 4、陈述物理课程目标的变化，结合自身的体会谈谈物理课程目标变化的意义。 第四章 　必修内容的比较 1、简述新必修物理课程设置的变化，结合自身体会谈谈变化的意义。 3、简述新物理必修知识内容的变化，结合自身体会谈谈变化的意义。 4、阐述新课程物理实验的变化，结合自身体会谈谈变化的意义。 第六章 　新课程的教学方式与学习方式 1、陈述新课程需要什么样的教学理念，结合自身体会举例谈谈你是怎样理解这些教学理念的。 3、陈述如何促进学生学习方式的变革，结合自身体会举例谈谈你是怎样理解这些变革的。 4、阐述教师应怎样帮助学生掌握新的学习方式，结合自身体会举例谈谈你是怎样理解这