九年级语文上册 专题01 现代诗情同步单元双基双测（B卷，教师版） 新人教版.docVIP

（总分：120分 时间：120分） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础积累（36分）79 1、下列加点字的注音全都正确的一组是（ ） A、襁褓（qiǎng） 沉浸（qìn） 丝缕（lǚ） 分外妖娆（fēn） B、承蜩（chóu） 田圃（fǔ） 喑哑（yīn） 恪尽职守（kè） C、颤动（zhàn） 静谧（mì） 憧憬（chōng） 强聒不舍（guā） D、骈进（pián） 栖息（qī） 佝偻（gōu） 稍逊风骚（sāo） 【答案】【解析】 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A、旁骛 亵渎 刻骨铭心 重蹈覆辙 B、凭吊 谀词 理至易明 一抷黄土 C、孺家 赦免 怒不可遏 无与轮比 D、喧嚷 深邃 媚上欺下 段章取义 【答案】【解析】 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了我看着你，你却在抢红包。 比喻自然流畅,不受拘束(多指文章、诗文、书画或歌唱等)我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为“音符”。一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。B。 8、下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） （2分） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （文天祥《过零丁洋》） 这两句诗慷慨激昂，表面了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节 C．江山如此多娇，引无数英雄竟折腰 （毛泽东《沁园春?雪》） 这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论 D．而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （余光中《乡愁》） 作者借助“海峡“这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。 【答案】A 【解析】 试题分析：回顾所学内容，根据原文理解句子表达的作用，与各项的赏析一一比较，判断正误。A错，此句诗不是写实景，而是想像，以花写雪。 考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 9、根据语境，选择恰当的词语填空（只填字母即可）(3分) 有人说：“智者无言。”的确，大智之人，总是淡淡地 ，静静地 ，孜孜地 ，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律右永葆一种理性的美丽。 A. 思考 B. 追求 C. 生活 【答案】CAB 【解析】 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 10、填写古诗（10分） ① ，正是河豚欲上时。（《惠崇〈春江晚景〉》二首（其一）） ② ，单于夜遁逃。（《塞下曲》） ③ ，春风不度玉门关。（《凉州词》） ④晓战随金鼓， 。（《塞下曲六首》其一） ⑤ ， ，有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》） ⑥且壮士不死即已， ， ！（《陈涉世家》） ⑦无言独上西楼，月如钩。 。（《相见欢》） ⑧无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（《浣溪沙》） 【答案】①蒌蒿满地芦芽短月黑雁飞高羌笛何须怨杨柳宵眠抱玉鞍土地平旷,屋舍俨然,寂寞梧桐深院锁清秋似曾相识燕归来羌4分） 那汉提着朴刀，走到面前，唱个大喏，说道：“押司认得小弟么？”宋江道：“足下有些面善。”那汉道：“可借一步说话。”宋江便和那汉入一条僻静小巷。那汉道：“这个酒店里好说话。”两个上到酒楼，拣个僻静阁儿里坐下。……宋江道：“兄长是谁？真个有些面熟。小人