《历史及社会》——生活的时空、社会变迁及文明演进、发.pptVIP

* * （一）考试范围 《历史与社会》——生活的时空、社会变迁与文明演进、发展的选择三大主题所涉及的部分内容。【39个考点】 《思想品德》——心理健康教育和道德教育、法律教育、国情教育三大模块所涉及的部分内容【41个考点】以及2016年11月至2017年4月国内外重大时政。 （二）考试要求 历史与社会·思想品德学业考试注重与社会实际和学生生活的联系，考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，以培养学生的创新精神和实践能力。《历史与社会》的考查突出综合性和人文性，《思想品德》的考查突出思想性和教育性，引导学生树立正确的价值观。 2017年浙江省《社会·思品》中考说明（摘选） 考试内容掌握程度的要求分三个层次，从低到高依次为了解、理解、应用，分别以字母a、b、c表示，其涵义如下： a ——了解 指对有关事实、概念等再认、回忆或描述。 b ——理解 指在了解的基础上对有关概念、原理等进行解释、例示（举例）、推理（推断）、比较、说明，就有关事实等进行归类（归纳）、概括，并展开综合分析。 c ——应用 指在理解的基础上把有关知识使用于新情景、新材料、新问题之中，评析那些教师未曾讲过的现象，解决那些教师未曾帮助解决过的问题。 《历史与社会》 主题三：发展的选择 ▲20世纪的革命与战争年代——九上社会部分 【考点26】简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义(b) 现在的复习， 既是期末复习， 也是中考复习！ 辛亥革命前的局势与背景 【二十世纪初的中国局势】 列强不仅在政治上控制清政府， 列强也加紧对中国的经济侵略 民族资产阶级的成长 革命知识分子积极宣传革命 资产阶级革命者建立革命组织 民族危机更加深重 社会矛盾日益尖锐 社会变革的 声浪此起彼伏 阶级基础 思想宣传 组织条件 【考点26】简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义(b) 1.时间： 2.地点： 3.创立人： 4.革命纲领： 指导思想： 5.机关刊物： 6.性质： 7.主要活动： 1905年 孙中山 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 全国性的统一的革命组织[资产阶级革命政党] 中 国 同 盟 会 的 成 立 日本东京 《民报》 宣传革命的理论和主张，频频发动武装起义。 1911年4月广州“黄花岗起义” 后来发展为民族、民权、民生的三民主义， 成为辛亥革命的指导思想。 【考点26】简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义(b) 兴中会——1894、檀香山、孙中山、第一个、振兴中华 清政府实行新政和立宪，但未触及腐朽的制度本身。 1911年四川保路运动、武装斗争。【武昌起义的导火索】 【考点26】简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义(b) 辛 亥 革 命 性 质 指导思想 政 党 代表人物 领导阶级 导火索 标 志 一次伟大的资产阶级民主革命 武昌起义 四川保路运动 资产阶级革命派 孙中山 中国同盟会 三民主义 武 昌 起 义 时间： 地点： 革命团体： 过程： 影响： 1911年10月10日 湖北武昌[武汉三镇之一] 文学社、共进会 武昌新军工程营第八营打响了起义第一枪，占领楚望台军械库；一夜激战之后，起义部队占领武昌；三日内，武汉三镇光复，成立湖北军政府。 各省纷纷响应，全国十几个省宣布脱离清政府独立； 清朝的统治迅速崩溃。 1911年是中国农历的辛亥年， 以武昌起义为标志的资产阶级革命被称为“辛亥革命”。 【考点26】简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义(b) 辛亥革命的成果和结果 ①1912年1月1日 中国历史上第一个共和制政府——中华 民国临时政府在南京宣告成立，孙中山就任 临时大总统。 ②南京临时政府成立后的政策、措施： 颁布了具有宪法性质的《中华民国临时约法》；颁布了一系列政治法令、财政金融政策，采取了一些发展文化、教育的措施。 ③1912年2月12日 清帝溥仪被迫退位，中国最后一个封建王朝被推翻了。 ④1912年3月 袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，辛亥革命的果实被袁世凯窃取。从此，中国历史进入了北洋政府统治时期。 注意：民国纪年和公元纪年的换算 (民国纪年+1911=公元纪年) 【考点26】简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义(b) 辛亥革命的局限性[不足之处] ①袁世凯窃