【练闯考】人教版九年级语文下册：第2课《邹忌讽齐王纳谏》.ppt

第一课时 浅层阅读——疏通文意 1.作者链接 作者刘向（约前77年—前6年），原名刘更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家，沛县（今属江苏）人。《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部国别本史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。 2.背景链接 （1）邹忌 齐国的谋臣，历事恒公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人离被破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。 （2）齐威王 齐威王是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 4.朗读课文，圈点课文中的生字词。 昳（ ）丽 朝（ ）服衣冠（ ） 窥（ ）镜 期（ ）年 朝（ ）于齐 5.解释课文中的重点词语。 （1）重点实词、虚词 纳谏： 我孰与城北徐公美 孰： 孰与： 昳丽： 及： 旦日： 弗如： 诚： 莫： 蔽： 市朝： 间： 　 期年：　　　　　闻： （2）古今异义 邹忌讽齐王纳谏　古义： 　　　　　　　　今义： 窥镜　古义：　　　　　　　　今义： 明日，徐公来　古义：　　　　今义： 今齐地方千里　古义：　　　　今义： 能面刺寡人之过者　古义： 　　　　　　　　　今义： 谤讥于市朝　古义：　　　　　今义： 臣之妻私臣　古义：　　　　　今义： 宫妇左右莫不私王　古义：　 　 　今义： 邹忌修八尺有余　古义： 　　　　今义： 虽欲言　古义：　　　　今义： （3）一词多义 吾妻之美我者（ ） 徐公不若君之美也（ ） 孰视之（ ） 暮寝而思之（ ） 朝廷之臣莫不畏王（ ） 臣之妻私臣（ ） 王之蔽甚矣（ ） 群臣吏民能面刺寡人之过者（ ） 数月之后（ ） 燕、赵、韩、魏闻之（ ） 皆朝于齐（ ） 于是入朝见威王（ ） 朝服衣冠（ ） 我孰与城北徐公美（ ） 孰视之（ ） 欲有求于我也（ ） 能谤讥于市朝（ ） 皆以美于徐公（ ） 臣之客欲有求于臣（ ） 此所谓战胜于朝廷（ ） 皆朝于齐（ ） 受上赏（ ） 上书谏寡人者（ ） 邹忌修八尺有余（ ） 乃重修岳阳楼（ ） 不如徐公美（ ） 吾妻之美我者（ ） 深层阅读——整体感知 1.解题：怎样解释课文题目“邹忌讽齐王纳谏”？ 2.课文可以分为几个部分？ 全文共3段，可分为三个部分： 第一部分（第1段），写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，经过冷静思考，悟出了妻、妾、客赞美自己的原因，并准备以此为喻去讽谏齐王。 第二部分（第2段），写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。 第三部分（第3段），写齐王纳谏及其结果。 语文积累 你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。 1.口能言之，身能行之，国之