2015届高考地理一轮复习学案18山地的形成人教版.DOC

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2015届高考地理一轮复习学案18山地的形成人教版

18 山地的形成[目标定位] 1.理解褶皱山、断块山和火山的成因,理解背斜、向斜、断层的特征、对地貌的影响及其在找水、找矿、工程建设方面的意义。2.理解地形对交通线路布局的影响。 一、褶皱山、断块山与火山1.褶皱山 a.概念:岩层在强大的挤压作用下,发生塑性变形,产生一系列的①____________,叫做褶皱。 b.基本单位——褶曲。 褶曲基 本形态 岩层形态 岩层的新老关系 地貌 背斜 向上拱起 中心部分②________,两翼③______ 发育成山岭,但顶部受到张力常被侵蚀成④______ 向斜 向下弯曲 中心部分⑤______,两翼⑥______ 发育成谷地,但槽部受挤压,不易侵蚀而形成⑦______ (2)规模:褶皱山大的可绵延数千千米,小的只有几十米。 2.断块山 (1)断层:地壳运动产生的强大⑧__________,超过了岩石的承受能力时,岩体就会破裂,并沿⑨________发生明显的位移。 (2)断层的位移类型 a.水平方向:会错断原有的各种地貌,或在断层附近派生出若干地貌。 b.垂直方向 3.火山 (1)成因:岩浆在巨大的压力作用下,沿着地壳的中央喷出口或管道喷出。 (2)组成:包括________和火山锥两部分。二、山地对交通运输的影响 运输方式 线路分布 延伸方向 表现 以______为主,______为辅 主要分布在__________和河谷地带 ______前进 原因 修建______的成本和难度均低于______ 地势__________,施工难度较小,建设和运营成本低 地势起伏大 【问题思考】 1.是否能根据地貌是山岭或谷地来判断其地质构造是背斜还是向斜?   2.议一议:开凿隧道时需要避开向斜部位吗?  3.安第斯山脉是由哪两个板块挤压碰撞而成的? 4.判断:岩层发生断裂是否就一定形成断层。  探究点一 褶皱山、断层山读“某地区地质构造剖面示意图”,回答下列问题。 (1)图中①②③④四处,在地质构造上哪一处属于背斜?在野外考察中,有时会见到背斜成谷的现象,试解释其原因。根据岩层的新老关系确定背斜的方法是什么?    (2)③处地形属于什么类型的山地?试列举出我国属于此类型的名山。   (3)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头,表示岩层错动的方向。 (4)图中c地层为含水层,a、b、d各地层为隔水层,因此在何处打井较有可能获得丰富的地下水,说出其判断依据。     【反思归纳】 1.题中提供的信息有:给出了岩层的______关系;呈现了岩层的__________情况;地表水平方向上岩层的分布状况。 2.解答此题的关键是准确分析背斜、向斜、断层的岩层特征。岩层上拱,应为______;岩层下凹,应为________。背斜在构造上属于中间岩层____,两翼岩层____;同一年代的岩层出现__________,明显属于断层;构造断裂下陷形成________,渭河谷地属于______,而泰山、庐山属于______;地层中最佳储水构造为______。 探究点二 山区交通线的选线原则与原因读“公路选线示意图”,回答下列问题。 (1)说出公路在a、b两处弯曲是否正确,并说明理由。   (2)说出该公路在A处穿过的地形部位是什么?为什么该公路线路选择在此处,请说出你的理由。  【反思归纳】 修建公路的一般原则:①修筑公路要充分利用有利的自然条件,避开______、______、______条件复杂的地段,如沼泽地、陡崖、地质灾害多发区等;②山区公路受______影响很大,一般沿__________修筑,呈“____”字形,避开____________;③______地区的公路要处理好与耕地、村镇、水利设施的关系;④公路选线应尽量在交通量____、线路________一、选择题 (2011·成都五校摸底)下图是“我国西南某地地形和构造剖面图”。读图,回答1~2题。 1.从图中看出这里的岩层明显呈层状分布,它们最可能属于(  ) A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩 D.喷出岩 2.有关该地河谷地形的成因,正确的说法是(  ) A.背斜顶部受张力,受流水侵蚀作用形成 B.向斜岩层向下弯曲,河流携带泥沙沉积形成的 C.岩层断裂下陷,河流携带泥沙沉积形成的 D.岩层断裂上升,受流水侵蚀作用形成 (2011·银川考情分析)下图中甲为“某区域示意图”,乙反映甲中的P地河谷及其附近地质剖面,P地河谷剖面的形成与地转偏向力的作用有关。读图回答3~4题。 3.甲图中的河流(  ) A.位于南半球,由北向南流 B.位于北半球,由南向北流 C.位于南半球,由南向北流 D.位于北半球,由北向南流 4.由图中提供的信息可知(  ) A.河流主要补给水源是湖泊水 B.泉水涌出量最大的季节是冬季 C.河谷处的地质构造

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