党总支“创优争先”活动近期活动的总结.docxVIP

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党总支“创优争先”活动近期活动的总结

党总支“创优争先”活动近期活动总结自XX年5月25日学院党委召开“创先争优”活动部署会以来,工商管理学院党总支按照学院活动实施方案的总体要求和推进计划,结合自身实际情况,迅速成立工商管理学院党总支“创优争先”活动工作小组,制定实施方案,召开党总支部署会进行动员部署,广泛宣传发动,有力地推动了活动的深入开展。  XX年5月底,工商管理学院党总支利用悬挂横幅、书写标语、制作板报、党建博客-等形式,广泛做好宣传发动工作,大力营造活动氛围。   XX年5月底,工商管理学院党总支召开党员学习专题会,深入学习了胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话;认真学习了省高工委、集团党委“创先争优”文件精神;并按照院党委下发的“创优争先”活动文件及活动部署会的精神要旨,多渠道多角度地征求每位党员的学习心得和思路,找出党总支目前存在的问题和不足。   XX年6月初工商管理学院党总支学生党支部举办专题活动,以学生预备党员转正、学生正式党员即将踏上工作岗位为切入点,要求学生党员应以“主人翁”的态度,参与到学院的“创优争先”活动,以极大的热情投入到学习工作中去,时刻做表率,分秒争先进。专题活动还组织学生党员清理校园垃圾、小广告,以实际行动诠释作为一名党员的“公仆”精神。   另外,工商管理学院党总支开辟了基层党建博客,并初步对博客的载体进行了添加和丰富,该博客必将成为工商管理学院党总支创建“五个好”先进基层党组织的阵地,必将成为吹响每位党员争当“五个模范”优秀共产党员的号角。   院党委发出的“创优争先”号召,极大地感染了工商管理学院党总支的每位党员,我们会在院党委的统一部署安排下,结合我院的“创优争先”方案,扎实推进“创优争先”活动,积极为党的基层建设做出贡献。 自XX年5月25日学院党委召开“创先争优”活动部署会以来,工商管理学院党总支按照学院活动实施方案的总体要求和推进计划,结合自身实际情况,迅速成立工商管理学院党总支“创优争先”活动工作小组,制定实施方案,召开党总支部署会进行动员部署,广泛宣传发动,有力地推动了活动的深入开展。  XX年5月底,工商管理学院党总支利用悬挂横幅、书写标语、制作板报、党建博客-等形式,广泛做好宣传发动工作,大力营造活动氛围。   XX年5月底,工商管理学院党总支召开党员学习专题会,深入学习了胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话;认真学习了省高工委、集团党委“创先争优”文件精神;并按照院党委下发的“创优争先”活动文件及活动部署会的精神要旨,多渠道多角度地征求每位党员的学习心得和思路,找出党总支目前存在的问题和不足。   XX年6月初工商管理学院党总支学生党支部举办专题活动,以学生预备党员转正、学生正式党员即将踏上工作岗位为切入点,要求学生党员应以“主人翁”的态度,参与到学院的“创优争先”活动,以极大的热情投入到学习工作中去,时刻做表率,分秒争先进。专题活动还组织学生党员清理校园垃圾、小广告,以实际行动诠释作为一名党员的“公仆”精神。   另外,工商管理学院党总支开辟了基层党建博客,并初步对博客的载体进行了添加和丰富,该博客必将成为工商管理学院党总支创建“五个好”先进基层党组织的阵地,必将成为吹响每位党员争当“五个模范”优秀共产党员的号角。   院党委发出的“创优争先”号召,极大地感染了工商管理学院党总支的每位党员,我们会在院党委的统一部署安排下,结合我院的“创优争先”方案,扎实推进“创优争先”活动,积极为党的基层建设做出贡献。 自XX年5月25日学院党委召开“创先争优”活动部署会以来,工商管理学院党总支按照学院活动实施方案的总体要求和推进计划,结合自身实际情况,迅速成立工商管理学院党总支“创优争先”活动工作小组,制定实施方案,召开党总支部署会进行动员部署,广泛宣传发动,有力地推动了活动的深入开展。  XX年5月底,工商管理学院党总支利用悬挂横幅、书写标语、制作板报、党建博客-等形式,广泛做好宣传发动工作,大力营造活动氛围。   XX年5月底,工商管理学院党总支召开党员学习专题会,深入学习了胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话;认真学习了省高工委、集团党委“创先争优”文件精神;并按照院党委下发的“创优争先”活动文件及活动部署会的精神要旨,多渠道多角度地征求每位党员的学习心得和思路,找出党总支目前存在的问题和不足。   XX年6月初工商管理学院党总支学生党支部举办专题活动,以学生预备党员转正、学生正式党员即将踏上工作岗位为切入点,要求学生党员应以“主人翁”的态度,参与到学院的“创优争先”活动,以极大的热情投入到学习工作中去,时刻做表率,分秒争先进。专题活动还组织学生党员清理校园垃圾、小广告,以实际行动诠释作为一名党员的“公仆”精神。   另外,工

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