幼儿园《弟子规》诵读周活动的总结.docxVIP

幼儿园《弟子规》诵读周活动总结　根据xx镇教委办关于开展“《弟子规》诵读周”活动的通知的要求，为了传承中华文明，弘扬民族精神，丰富学生的课内外生活，我园开展了“《弟子规》诵读周”系列活动，现将活动情况小结如下： 　一、 　将《弟子规》融入一日活动中 　. 　利用午饭前后时间，给孩子们讲《弟子规》中的名人 　小故事，激发学生学习诵读的兴趣，创设诵读环境。 　2.观看《弟子规》故事。如《黄香温席》《亲尝汤药》《孔融让梨》等等，这些易懂易记的故事中的人物，都是孩子们学习和效仿的榜样。 　3.每周利用升国旗的时间，师生诵读一节《弟子规》，久而久之，在不知不觉的过程中，孩子们就融入了经典古文的浓浓氛围之中。 　二、将《弟子规》融入家庭中 　为孩子创设较好的诵读条件，博得家长的信任与支持。为了使孩子们有更好的学习诵读的机会，鼓动老师积极与家长沟通，向他们介绍学习的好处，请他们支持孩子学习，并与孩子一起学习，提醒孩子在生活中使用所学的知识。 　三、多种形式学习《弟子规》 　.师生共读：举行“师生齐诵《弟子规》，传承中华民族魂”活动。 　2.心得交流：举行了全园教师“弟子规”读书心得交流活动。 　3.师生同台表演：举行中大班《弟子规》诵读比赛。 　《弟子规》”比赛中，孩子们在欢声笑语中，在你争我夺中，受到了潜移默化的教育。 　总之，小学生学习《弟子规》有很大的好处，它可以使孩子们养成做弟子应该遵守