第4讲 简单最值问题　.docVIP

　　　 　　 学科：奥数　 　 教学内容：第4讲 简单最值问题　　 ?　　　 知识网络　 我们把研究某种量（或几种量）在一定条件下取得最大值或最小值的问题，称为最大与最小问题。此类问题涉及很广，本讲以向同学们讲解解决此类问题的思维方法为主。　　　 ?　 重点·难点　　 虽然求最大和最小问题无固定的解法，但结合问题出现的不同的知识点，求解还是有章可循的。关键是要注意分析一些隐含着的限制条件。　　　 ?　　　 学法指导　 解题是一种实践性较强的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，要通过模仿、练习和钻研来掌握。　　 学习中还要注意去发现并总结规律，将其应用到其他题目的求解中去，往往会起到事半功倍的作用。　　 ?　　　 经典例题　　 [例1]把14分解为两个自然数的和，使它们的乘积最大，求这个最大的乘积。　　 ?　　 思路剖析　 先列出14可能分解成的两个自然数的和的所有情况：14=1+13，1×13=13；14=2+12，2×12=24；14=3+11，3×11=33，14=4+10，4×10=40；14=5+9，5×9=45；14=6+8，6×8=48；14=7+7，7×7=49。由上述算式可观察到，随着拆成的两个数越来越接近，积越来越大。因此将14拆成两个相等的数时，乘积最大。　　 ?　 解答　　　 把14分解为两个相等的数的和：14＝7+7，它们的积最大，为7×7=49。　 ?