【课标版】小学四年级两个铁球同时着地》教学课件.pptVIP

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  • 2018-06-27 发布于浙江
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【课标版】小学四年级两个铁球同时着地》教学课件.ppt

【课标版】小学四年级两个铁球同时着地》教学课件

该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 伽利略的疑问 这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢; 但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。 这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢? 反 复 试 验 公开证实 有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!” 有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!” 这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。 对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准。 启示 怀疑也要讲科学,讲证据; 坚持真理要有足够的勇气; 许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。 亚里士多德(公元前384—前322) 古希腊哲学家、科学家,是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出的贡献。 伽利略? 15

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