学校“法制宣传日”观看视频活动工作的总结.docxVIP

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学校“法制宣传日”观看视频活动工作的总结

学校“法制宣传日”观看视频活动工作总结  在此次的“法制宣传日”观看视频活动中,我们积极响应怀化学院权益部号召,我们针对“大力弘扬法制精神,共筑伟大中国梦”的主题,结合本系部自身特点,选择了以观看视频的方式增强学生的法律意识和法律观点。   由于时间原因我们准备的不是很丰富,但我们的活动流程很清楚。针对观众的年龄和性别,我们选择了两个关于在校女大学生的视频。这两个视频是女大学生由于自身法律意识法律观念不强,而让自己陷入险境,甚至遭遇不测。我们希望通过视频能让同学们深刻的明白到懂法、知法的重要性。同学们都非常积极地参与到此次活动,在谈自己感受的时候,大家积极性都非常高。   针对这次活动,我们部门想给广大的同学们提几个建议:   1.大学生要不断提高法律意识和法律观念,学会用法律武器保障自身的合法权益。   2.大学生在学习专业知识的同时,也要认真学习法律知识,要做到懂法。   3.大学生要敢于同违法犯罪行为作斗争,要把法律知识内化为真正的法律意识要真正的挖掘法的精神,法的价值。加强公平正义的理念,增加对法的信任度。   4.由于我国正在建设社会主义法治国家,而大学生法律素养的提高是有利于社会的进步与发展的,所以大学生需要明白自己法律素质的提高与否影响着国家是否能够发展。   虽然此次活动我们自身有不足,但也是通过此次活动,让我们更加深刻的了解到法治宣传的重要性。我们也会在以后的活动中从维护学生利益的角度出发,设计更富有创意的环节,让同学们能够在一个轻松自由的环境中得到很多收获。   今后我们部门会将更加认真的落实上级部门布置的各项工作,为同学服务,为学校服务。      教育科学系团总支权益部      XX年12月5日   在此次的“法制宣传日”观看视频活动中,我们积极响应怀化学院权益部号召,我们针对“大力弘扬法制精神,共筑伟大中国梦”的主题,结合本系部自身特点,选择了以观看视频的方式增强学生的法律意识和法律观点。   由于时间原因我们准备的不是很丰富,但我们的活动流程很清楚。针对观众的年龄和性别,我们选择了两个关于在校女大学生的视频。这两个视频是女大学生由于自身法律意识法律观念不强,而让自己陷入险境,甚至遭遇不测。我们希望通过视频能让同学们深刻的明白到懂法、知法的重要性。同学们都非常积极地参与到此次活动,在谈自己感受的时候,大家积极性都非常高。   针对这次活动,我们部门想给广大的同学们提几个建议:   1.大学生要不断提高法律意识和法律观念,学会用法律武器保障自身的合法权益。   2.大学生在学习专业知识的同时,也要认真学习法律知识,要做到懂法。   3.大学生要敢于同违法犯罪行为作斗争,要把法律知识内化为真正的法律意识要真正的挖掘法的精神,法的价值。加强公平正义的理念,增加对法的信任度。   4.由于我国正在建设社会主义法治国家,而大学生法律素养的提高是有利于社会的进步与发展的,所以大学生需要明白自己法律素质的提高与否影响着国家是否能够发展。   虽然此次活动我们自身有不足,但也是通过此次活动,让我们更加深刻的了解到法治宣传的重要性。我们也会在以后的活动中从维护学生利益的角度出发,设计更富有创意的环节,让同学们能够在一个轻松自由的环境中得到很多收获。   今后我们部门会将更加认真的落实上级部门布置的各项工作,为同学服务,为学校服务。      教育科学系团总支权益部      XX年12月5日   在此次的“法制宣传日”观看视频活动中,我们积极响应怀化学院权益部号召,我们针对“大力弘扬法制精神,共筑伟大中国梦”的主题,结合本系部自身特点,选择了以观看视频的方式增强学生的法律意识和法律观点。   由于时间原因我们准备的不是很丰富,但我们的活动流程很清楚。针对观众的年龄和性别,我们选择了两个关于在校女大学生的视频。这两个视频是女大学生由于自身法律意识法律观念不强,而让自己陷入险境,甚至遭遇不测。我们希望通过视频能让同学们深刻的明白到懂法、知法的重要性。同学们都非常积极地参与到此次活动,在谈自己感受的时候,大家积极性都非常高。   针对这次活动,我们部门想给广大的同学们提几个建议:   1.大学生要不断提高法律意识和法律观念,学会用法律武器保障自身的合法权益。   2.大学生在学习专业知识的同时,也要认真学习法律知识,要做到懂法。   3.大学生要敢于同违法犯罪行为作斗争,要把法律知识内化为真正的法律意识要真正的挖掘法的精神,法的价值。加强公平正义的理念,增加对法的信任度。   4.由于我国正在建设社会主义法治国家,而大学生法律素养的提高是有利于社会的进步与发展的,所以大学生需要明白自己法律素质的提高与否影响着国家是否能够发展。   虽然此次活动我们自身有不足,但也是通过此次活动,让我们更加深刻的了解到法治宣传的重要性。我们

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