九年级化学上册_第二章 第1节 性质活泼的氧气ppt课件 （新版）沪教版.pptVIP

空气的成分;一、氧气的物理性质 ;知识点：;1.木炭与氧气反应;2.硫与氧气反应;为什么要预先在瓶底铺少量沙子（或加少量水）？;4.蜡烛与氧气反应;实验名称;氧化反应;1.供给呼吸;1.下列物质在氧气中燃烧的现象描述正确的（ ） A. 镁条在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 。 B. 蜡烛在氧气中燃烧时，有水、二氧化碳产生。 C. 铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射， 有黑色物质生成。 D. 硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生， 生成刺激性气味的气体。;2.欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是（ ） A．分别倒入少量的澄清石灰水 B．分别测量它们的密度 C．分别测量它们在水中的溶解程度 D．分别伸入燃烧的木条 ;3.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（ ） A．在同一瓶氧气中， 先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B．在两瓶不同浓度的氧气中， 分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C．在两瓶相同浓度的氧气中， 分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D．在两瓶不同浓度的氧气中， 分别同时进行相同铁丝的燃烧实验;4.市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。;5.有四瓶无色气体，它们分别是氧气、 空气、氮气、和二氧化碳气体，为区别 它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是 ，使木条剧烈燃烧的是 ，使燃着的 木条熄灭的是 和 。 要想区别这两种气体，应采用的方法 是 ，有 现象的是二氧化碳。;你能找出哪些相同点呢？;（一）自然界中氧气的获得;（三）氧气的实验室制法; 2.反应装置;3.收集方法;A;5.验满方法; ;你能找出哪些相同点呢？;（一）自然界中氧气的获得;（三）氧气的实验室制法; 2.反应装置;3.收集方法;A;5.验满方法;